广东电气自动化三二分段升本难吗(普通二本电气自动化专业好就业吗)

一、自动化专业群

（一）基本情况

1.专业群构建

自动化专业群是山东省优质高等职业院校建设工程重点项目，主要面向高端装备、新一代信息技术、新能源新材料产业，服务山东省自贸区和新旧动能转换综试区建设，适应企业转型升级迫切需要，基于产业链上自动化装备制造、电气控制技术、机电一体化应用、智能电子产品装调、智能传感器应用、工业机器人应用、工业互联网技术、自动化生产线集成等岗位群，以央财支持的省级示范专业电气自动化技术专业为核心，以机电一体化技术、应用电子技术和工业自动化仪表等专业为支撑，构建专业群。

2.专业群建设优势和基本信息

3.专业人才培养特色

基于学院60余年的职业教育发展经验和专业建设积淀，自动化专业群积极探索现代职业教育体系背景下的专业建设与人才培养模式改革，现设有“3 2”专本贯通、卓越技师培养、普通高职、中高职三二连读等多个专业办学层次，各专业各层次学生通过学分制，可以选择电梯工程技术、工业机器人应用、工业互联网技术、工业物联网技术、无人机应用技术、5G技术应用等专业方向。其中2011年在全国率先实施“卓越技师”培养计划，实现学历证书和职业技能证书课程融通，学生毕业时可以取得专科学历证书和技师职业资格证书（国家职业资格二级），为实施国家“1 X”证书制度试点（学历证书＋若干职业技能等级证书）积累了丰富的经验、奠定了坚实的基础。

自动化专业群专业办学层次

自动化专业群增设专业方向

4.高水平师资培养高质量人才

专业群以“职业教育名师 产业领军人才”为核心，致力于打造高水平双师型教学团队，大力推进“校企互通、工学交替”人才培养模式改革，人才培养质量不断提高。师生在各级各类技能竞赛中取得优异成绩。学生在2014年全国职业院校技能大赛（高职组）“机械设备装调与控制技术”项目获得一等奖第1名，；教师在2017年全国智能制造应用技术技能大赛获山东省第1名和全国二等奖；在历年中国技能大赛、职业院校技能竞赛、全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛等竞赛获奖21项。毕业生以专业技能强、综合素质优、学习适应快、发展潜力大深受到用人单位欢迎，毕业生就业率为98.08％，专业对口就业率为86.17 %，企业用人单位满意率达到90.73%。多名毕业生被评为全国技术能手和齐鲁首席技师，成为企业技术骨干。为全省技工院校自动化类专业培养近百名骨干实习指导教师，为我省高技能人才培养做出了积极贡献。

（二）培养目标

自动化专业群坚持立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文科学素养、专业职业道德、创新创业意识和精益求精的工匠精神，具备较强的就业竞争能力和可持续发展能力的复合型技术技能人才。各专业具体目标如下。

1.电气自动化技术专业

面向高端装备、新能源、电力设备和自动化设备制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，培养掌握本专业基础理论知识和专业综合技能，能够从事电气设备和自动控制系统的生产、安装、调试、运维、营销等工作的复合型技术技能人才。

2.机电一体化技术专业

面向高端制造企业一线的机械工程人员、电气工程人员、电力工程人员等职业群，培养掌握本专业基础理论和专业技能，从事机电设备安装、调试、维修、售后技术服务、升级改造及管理销售等能力的复合型高素质技术技能人才。

3.应用电子技术专业

面向新一代信息技术、计算机、通信和其他电子设备制造业的电子设备装配调试人员、电子专用设备装配调试人员、电子工程技术人员等职业群，培养掌握本专业基础理论知识和专业综合技能，能够从事电子产品设计、安装、调试、生产工艺管理、检测与质量管理、生产设备操作与维护、营销及售后服务等工作的高素质复合型技术技能人才。

4.工业自动化仪表专业

面向高端装备、新一代信息技术产业及绿色化工产业的智能仪器仪表技术人员、过程控制系统施工技术人员和自动化工程施工人员等职业群，培养掌握本专业基础理论知识和专业综合技能，从事传感器与智能仪器仪表、工业过程控制系统和自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、技术改造及其管理工作的复合型高素质技术技能人才。

二、就业领域

我国具有世界上门类最齐全、规模最庞大、产业配套最完善、企业数量最多的制造业，几乎所有的制造类企业都需要自动化类人才。自动化是以电能、自动化设备和自动化技术为手段来创造、维持与改善人类生存空间和环境的一门科学。小到一个开关、一个部手机，大到航天飞机、宇宙飞船以及工农业生产过程都离不开自动化控制。自动化类专业是传统强势专业，具有“控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施”的特点，被誉为工科里的“万金油”，国民经济的“神经中枢”。随着中国制造2025国家战略实施和山东省自贸区和新旧动能转换综试区推进，我省高端制造、新一代信息技术、新能源新材料产业等行业企业对自动化类高素质技术技能人才具有旺盛的需求。

1.电气自动化技术专业就业领域

面向装备制造、高档数控机床和机器人、先进轨道交通装备、新能源汽车、电力装备等领域，从事电气控制系统及设备的安装、调试、运行，维护以及管理工作；自动控制设备及产品制造、生产管理、售后技术支持与服务工作；也可在企业从事供配电系统运行与维护工作。

2.机电一体化技术专业就业领域

面向装备制造业、化工行业、机械行业以及其相关企事业单位领域，主要从事机电设备（含工业机器人的自动化生产线、数控设备、电梯设备等）运行、安装、维修维护、调试、营销以及机电设备的升级改造、技术管理等工作。

3.应用电子技术专业就业领域

面向新一代信息技术业的计算机、通信和其他电子设备制造业领域，从事电子产品设计、安装、调试、生产工艺管理、检测与质量管理、生产设备操作与维护、营销及售后服务等工作。

4.工业自动化仪表专业就业领域

面向传感器与智能仪器仪表生产和运用企业，从事传感器与智能仪器仪表装配、调试和营销工作，从事过程控制系统中的仪器仪表的安装、调试、运行、校验维护和修理工作，或从事自动化系统集成类企业的现场安装调试工作和自动控制系统的安装调试工作。

三、课程建设与教学改革

（一）专业主干课程

1.电气自动化技术专业

2.机电一体化技术专业

3.应用电子技术专业

4.工业自动化仪表专业

（二）精品课程建设

专业群现有山东省省级精品课程5门，省级精品资源共享课程2门，校级精品资源共享课程13门。

（三）教学模式改革

本专业群积极探索基于MOOC的“线上 线下”的混合式教学模式改革，以学生为中心，借助灵活多样的信息化手段创设学习情境，提升教学质量。

遵循学生职业能力培养的基本规律，依据企业生产服务的真实业务流程布置教室、实训环境，按照满足技能训练、生产设备和顶岗实习三种要求以及学习任务需求配置设施设备，建设网络课程教学资源。构建了教、学、做结合，理论与实践一体化，实训、实习相融合，便于实施线上与线下混合教学的“虚、理、实”一体教学空间。

三、高水平双师教学团队（校内名师、校外知名导师）

自动化专业群现有一支“职业教育名师 产业领军人才”为核心专兼结合的高水平双师型教学团队，校企合作成立自动化技术产教融合协作委员会，聘请泰山产业领军人才、中华技能大奖获得者、山东省首席技师等领办技能大师工作室。校内专业教师63人，其中博士2人，硕士40人；教授2名、副教授18名、讲师21名；具有“高级工程师（高级技师） 高级职称”的教师20人，技师和高级技师47人；国家职业技能鉴定（高级）考评员11人，山东省优秀教师1人，山东省技术能手5人，山东省有突出贡献技师2人，山东省职业教育先进个人1人，山东省省直机关优秀青年岗位能手1人，山东省高校专业宣讲团自动类专家1人。

四、实习实训条件与名师工作室

（一）校内实训条件

专业群现有校内实训室32个，建筑面积5000平方米，设备总值2273.46万元，设备总数582台（套），工位1102个。能完全满足校内技能训练需求，使基本技能—专项技能—综合技能的训练项目更加符合技术技能人才成长规律。

（二）名师工作室

1.齐鲁技能大师特色工作站

齐鲁技能大师特色工作站由山东省有突出贡献技师，山东省优秀教师宋明学领办，团队成员由山东省技术能手、山东首席技师、山东突出贡献技师以高级技师及组成，采取名师带徒、拜师学艺等方式，开展职业技能培训；为企业在技能攻关、技术创新等解决生产难题；指导培养学生操作技能，提高技能水平以及创新创业思维，为学生职业规划打下良好的基础。

2.省级智能控制及应用创新团队

洪晓芳博士主持申报的“智能控制及应用创新团队”2019年获山东省首批“山东省高等学校青年创新团队发展计划”立项。该计划聚焦科技创新，重点支持高校青年博士面向科技前沿、重大发展战略，开展创新性、探索性、应用性研究。

3.技能大师工作室

聘请全国技术能手、泰山产业领军人物和行业顶尖专家等在校企建立技能大师工作室。专业群现有周勇、

姜和信、宁长军、王亮亮、王兆祥等5个技能大师工作室。技能大师工作室在绝活传承、青年教师技术技

能成长、学生高端技术技能的提升及激发广大学生对技术技能的热爱等方面发挥了较大作用。

（三）校外实习基地

通过引企驻校、校企共建生产性实训室，实现在生产过程中培养技术技能人才。同时依托职教集团和工匠联盟，专业群与济南二机床集团有限公司、中国重汽集团有限公司等行业龙头企业共建了18个校外实习实训基地，使学生能在校外实训基地通过实战，获得综合实践能力。

五、联合培养企业和优质就业单位

（一）校企合作办学

1．日立电梯（中国）有限公司

2015年与日立电梯（中国）有限公司共建了该公司在山东省唯一电梯人才培养基地，企业无偿提供电梯设备及工具，学校提供实训场所，校企合作开展电梯人才订单培养。建设期内，校企双方加强校企共管，扩大订单培养规模，拓展培养基地在技术应用研发、电梯生产制造、企业员工培训、培训专员（讲师）培养等功能，将电梯基地打造成为“产学研培”四位一体的高水平人才培训基地。

2.滨州盟威戴卡有限公司

2017年与滨州盟威戴卡有限公司深入开展校企合作，先后派出多位骨干教师开展企业培训，学院第一、二届盟卡订单班学员已顺利上岗。

3.山东广汇力数控机械有限公司和山东罗伯特能源装备公司

2018年与山东广汇力数控机械有限公司及山东罗伯特能源装备公司开展校企产教合作，系部已开始分年级、分批次的组织安排老师和学生到企进行学习与锻炼。

（二）中外合作办学

学院与韩国湖南大学联合举办“2 1 1”专升本留学项目，专业群高职二年级的同学在第二学年结束后，第三学年可利用实习时间，以自费交换生的身份到韩国湖南大学留学1年，边学习韩国语言边完成大专专业实习课，在各项成绩合格，取得我院的专科毕业证书并通过TOPIK2（韩语能力等级考试下同）后，可取得韩国湖南大学本科录取通知书，第四年便可入学插入韩国湖南大学本科4年级的学籍，通过1年的学习，修完该校规定的学分，即可毕业，获得我国教育部承认的韩国湖南大学的本科毕业证书和学士学位证书。如果想继续深造，可直接在该校申请攻读硕士学位。

（三）优质就业单位

专业群与济南机床二厂集团有限公司、济南西门子变压器有限公司、山东开泰集团有限公司、山东齐鲁电机制造有限公司、山东临工工程机械有限公司等多家知名企业建立了紧密型校企合作关系，合作企业支持并参与各专业的“工学结合”人才培养模式改革，为学院提供实践基地、工学结合岗位和就业机会，参与学院专业建设和课程建设，为学业优秀的学生提供“企业奖学金”等。

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！ 我要报料