学前教育专业背景

学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。良好的学前教育，对提高国民素质，促进社会进步和发展具有重要的战略意义。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育;要大力发展公办幼儿园，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。而我国目前的现状是，学前三年毛入园率仅为50%左右:到2015年 要达到60%，到2020年 要达到70%。国家规定，全日制幼儿园的师生比为1 : 6到1: 7.而实际现状是幼儿园的师生比平均为1 : 24左右，比例严重不达标，幼教专业人员匮乏。在专任教师中，接受过幼儿教育专业培训的只占58%。在不久的将来，学前教育将纳入义务教育阶段，幼儿园教师也将纳入公办教师行列。

学前教育专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展的，能适应幼儿教育发展和改革需要的，具有中专或大专程度的，掌握学前教商基本知识和基本技能，了解学前教育发展趋势，了解幼儿园的保教工作流程，从事幼儿园日常保育，实施教育教学活动的中高级技能人才。