济南历城第二职业中等专业学校有什么专业（2023年招生信息）
来源：中国职校招生网 时间：2023-05-05 18:18:24
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济南市历程二职好么。
济南市历城第二职业中等专业学校坐落在济南华山风景区。学校现有在校生4000余人，占地200亩。是济南市规模较大、山东省信誉较好的中职学校之一。办学十余年来，以“校园环境优美，学生管理严谨，教学成绩优异，服务设施完善”而享誉社会。
一、园林式生态校园 现代化教学设施
学校绿草如茵，空气清新，环境优美，设施完善，具有浓厚的科学文化气息，是学子们理想的读书成才之地。学校教学生活设施先进，配套齐全。教学楼、综合楼、图书馆、实训楼、学生公寓，餐饮中心等宏伟建筑错落有序的掩映在绿树红花之间；篮球、排球、羽毛球场和400米标准跑道的田径场等运动设施为同学们提供了充足的活动场所；校医院、浴室、超市、洗衣房等生活设施一应俱全，学校设有警卫区，投资数十万元建立了校园监控系统，校园猜或110反应迅速。学校绿化面积达到40％以上，环境优美，三季有花，四季常青，被评为济南市“绿化先进单位”。
学校基础设施建设，高规格，高起点，一步到位。现代化实验大楼建筑面积达到17000平方米，实验大楼内拥有先进宽带接入的计算机网络中心，建有汽车维修、机械加工、家用电器维修、服装加工等四大实训车间，另外设有琴房、形体训练室、画室、语音室、多媒体教室等。学校建有文献资源丰富、设施先进、管理规范的图书馆，馆内藏书50万册，其中纸质图书30万册，数字图书20万册。先进完备的教学设施为学校的教学工作提供了可靠的教学保障，为广大学生提供了一个良好的学习环境。
二、全新的办学理念 创新的培养模式
济南市历城第二职业中等专业学校多年来一直重视学生的职业技能教育，为此成立了高级技工培训中心，坚持不懈的实施“三四五素质工程”，（其中“三”是指三种技能，即在本专业技能之外，再利用课余时间另外学习两门技能；“四”指四种标准，即有一副好的口才，写一手漂亮的好字，会写一篇好文章，会讲流利的日常英语对话；“五”是指五种证书，即学生拥有中专毕业证、技能证、英语等级证书、计算机等级证书、和大专毕业证。）一切从学生利益出发，一切为了学生，服务于学生的一切，引入部队的管理、企业的管理，构建了独具特色的OEC学校管理模式，实行24小时管理无空档，以“迅速反应、马上行动、追求卓越、勤奋报国”的学院精神，建立了校训、校风、教风、学风、班风、团风和作风。根据市场经济的客观规律和学院内部发展的总体要求，创立了“一个中心、三个基本点”的治校方略，完成了由知识型向技能型的转变。现在，历城二职专正以“三种精神”（ 敬业精神、奉献精神和创新精神） “五种意识”为指针，以就业为目标，以质脊兆亏量求生存，以改革促发展，以特色创名校，经过十一年的努力，成为齐鲁大地上一颗耀眼的新星。
三、 名家治校 名师执教
学校现拥有专职教师200人，学校奉行专家治校的原则，先后成立了由学者、专樱神家、教授、企业家组成的“学术学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、 “招生就业指导委员会”，对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想教育、招生就业等工作进行研究和指导，对教育教学质量定期进行考评，确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量。
四、全面的就业服务 可靠的就业保障
学校十分重视毕业生就业工作，积极探索就业指导工作的有效途径和办法，建立了完善的就业指导体系、服务体系、推荐体系。学校每年投资 100 余万元作为就业工作专项费用，用于学生的就业工作。自 2001 年起，每年有超过 300 家的省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来我校选聘毕业生，学校连续四年毕业生就业率保持在98%以上。 在毕业生就业日趋严峻的形势下，历城二职专创造了“入学就意味着就业”的佳话。
济南的职业技术学校都有哪些专业？
济南的技术学校特别多的：专业也是特别多，要是一一介绍的话太多你也不好选择，下面我就介绍比较受欢迎的专业吧
男孩子爱选的专业：有机核族电一体化技术、计算机技术、电子技术、机械设计与制造技术、电子信息工程技术、酒店管理、还有一些余庆较为热门的厨师、西餐师、中餐师、竖氏握西点师气修等等
女孩子爱选的专业：计算机技术、会计、护理、美妆、还有一个市场流行的：西点烘焙、裱花师、甜点制作等等
济南历城二职专业学校在哪
在历城区，学校简介
地域优势：位于沿海经济大省山东省会济南，在师资、就业、信息、视野诸方面具有得天独厚的优势！
质量优势：名为民办大学，实为历城区政府与山东省省民进合办的大学。民办公助独特办学模式有利于学校的发展。
办学层次多样优势：学院是济南的一所集中等职业教育与高等职业教育于一体的学校，办学层次多样，学生就业机会多，就业有保障。
济南市历城第二职业中等专业学校坐落在济南华山风景区。学校现有在校生4000余人，占地200亩。是济南市规模较大、山东省信誉较好的高职院校之一。办学十余年来，以“校园环境优美，学生管理严谨，教学成绩优异，服务设施完善”而享誉社会。
一、园林式生态校园 现代化教学设施
学校绿草如茵，空气清新，环境优美，设施完善，具有浓厚的科学文化气息，是学子们理想的读书成才之地。学校教学生活设施先进，配套齐全。教学楼、综合楼、图书馆、实训楼、学生公寓，餐饮中心等宏伟建筑错落有序的掩映在绿树红花之间；篮球、排球、羽毛球场和400米标准跑道的田径场等运动设施为同学们提供了充足的活动场所；校医院、浴室、超市、洗衣房等生活设施一应俱全，学院设有警卫区，投资数十万元建立了校园监控系统，校园110反应迅速。学院绿化面积达到40％以上，环境优美，三季有花，四季常青，被评为济南市“绿化先进单位”。
学校基础设施建设，高规格，高起点，一步到位。现代化实验大楼建筑面积达到17000平方米，实验大楼内拥有先进宽带接入的计算机网络中心，建有汽车维修、机械加工、家用电器维修、服装加工等四大实训车间，另外设有琴房、形体训练室、画室、语音室、多媒启蠢岩体教室等。学院建有文献资源丰富、设施先进、管理规范的图书馆，馆内藏书50万册，其中纸质图书30万册，数字图书20万册。先进完备的教学设施为学院的教学工作提供了可靠的教学保障，为广大学生提供了一个良好的学习环境。
二、全新的办学理念 创新的培养模档胡式
济南市历城第二职业中等专业学校多年来一直重视学生的职业技能教育，为此成立了高级技工培训中心，坚持不懈的实施“三四五素质工程”，（其中“三”是指三种技能，即在本专业技能之外，再利用课余时间另外学习两门技能；“四”指四种标准，即有一副好的口才，写一手漂亮的好字，会写一篇好文章，会讲流利的日常英语对话；“五”是指五种证书，即学生拥有中专毕业证、技能证、英语等级证书、计算机等级证书、和大专毕业证。）一切从学生利益出发，一切为了学生，服务于学生的一切，引入部队的管理、企业的管理，构建了独具特色的OEC学校管理模式，实行24小时管理无空档，以“迅速反应、马上行动、追求卓越、勤奋报国”的学院精神，建立了校训、校风、教风、学风、班风、团风和作风。根据市场经济的客观规律和学院内部发展的总体要求，创立了“一个中心、三个基本点”的治校方略，完成了由知识型向技能型的转变。现在，历城二职专正以“三种精神”（ 敬业精神、奉献精神和创新精神） “五种意识”为指针，以就业为目标，以质量求生存，以改革促发展，以特色创名校，经过十一年的努力，成为齐鲁大地上一颗耀眼的新星。
三、 名家治校 名师执教
学院现拥有专职教师200人，学院奉行专家治校的原则，先后成立了由学者、专家、教授、企业家组成的“学术学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、 “招生就业指导委员会”，对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想教育、招生就业等工作进行研究和指导，对教育教学质量定期进行考评，确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量。
四、全面的就业服务 可靠的就业保障
学院十分重视毕业生就业工作，积极探索就业指导工作的有效途径和办法，建立了完善的就业指导体系、服务体系、推荐体系。学院每年投资 100 余万元作为就业工作专项费用，用于学生的就业工作。自 2001 年起，每年有超过 300 家的省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来我院选聘毕业生，学院连续四年毕业生就业率保持在98%以上。 2005 年学院毕业生一次性就业率以 97% 位居山东省民办高校前列，在毕业生就业日趋严峻的形势下，历城二职专创造了“入学悄御就意味着就业”的佳话。
2022济南人民职业中等专业学校有什么专业
济南人民职业中等专业学校是经济南市人民政府批准、教育局备案的一所全日制中等专业学校。学校已开设有口腔医学技术，护理，会计，机电一体化，学前教育等热门专业。
济南人民职业中等帆森专业学校专业 济南人民职业中等专业学校简介
济南人民职业中等专业学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚稳定，并采取各种激励机制，不断补充合格的德才兼备的有专长有技术的专业人才到教师队伍中来。学校现有管理人员28人，专兼职教师51人，专任教师46人。
专任教师中，专业教师31人，获硕士学位以上比例8.3%，具有相关专业中级专业技术职务的17人，副高级以上专业技术职务6人，中、高级技术伍唯职腔轿培称教师占专任教师比例为50%，“双师型”教师23人，占专任教师的50%。
二职业技术学校有什么专业
二职高的专业有：计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等专业。
职高一般指职业高中，是职业中学的一种，是普通教育与职业技能教育相结合的中等学校，是一种中等职业教育学校，属于高中阶段的教育。
职业高中属于初中毕业后考入，学纤稿制3年，毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通含辩高中不分专业。
职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成，培养目标与中等谈竖缺职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，学制3年，毕业后为“职高”学历，可以参加对口高考继续升学高等职业学校，也可以参加普通高考，继续上大学。
职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种职业工种，而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重，而普高则要求文化性重要。
职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
