青岛市胶州职业中等专业学校2023年最新招生计划

本文目录一览：

• 1、2023年青岛港湾职业技术学院高职单独招生和综合评价招生专业有哪些？
• 2、胶州市职业教育中心学校有什么专业
• 3、2022年青岛中等职业学校招生计划及政策
• 4、2023年青岛交通职业学校招生简章电话师资怎么样官网
• 5、职业学校2023年工作计划模板
• 6、2023年青岛幼儿师范高等专科学校高职综合评价招生章程

2023年青岛港湾职业技术学院高职单独招生和综合评价招生专业有哪些？

2023年青岛港湾职业技术学院高职单独招生和综合评价招生专业有建筑工程技术、港口与航道工程技术、数字化设计与制造技术、数控技术、机械制造及自动化、船舶动力工程技术、数字化设计与制造技术、机电一体化技术、轮机工程技术、港口机械与智能控制等专业，以下是相关内容，供大家参考：

一、青岛港湾职业技术学院高职单独招生和综合评价招生专业

单独 考试 招生计划-普通类

单独考试招生计划-退役军人类

综合评价招生计划

二、青岛港湾职业技术学院简介

青岛港湾职业技术学院（Qingdao Harbour Vocational Technical College）是一所由青岛港（集团）有限公司举办的全日汪和制公办普通高等职业学校，2010年4月首陵哗，被交通运输部评为首批“全国交通职业教育示范院校”；2016年2月，通过教育部、财政部验收，被确定为国家骨干高职院校。 

青岛港湾职业技术学院前身是1975年交通部投资建设的“青岛水运技工学校”，1978年更名为青岛港湾学校，1986年12月划归青岛港务局负责管理，2002年6月 山东 省教育厅同意筹建青岛港湾职业技术学院，2003年5月，经山东省人民政府批者行准建立青岛港湾职业技术学院。

胶州市职业教育中心学校有什么专业

胶州市职业教育中心学校有园艺技术、建筑工程施工、数控技术应用等专业。

1、胶州市职业教育中心全称胶州市职业教育中心学校，简称胶州职教，位于山东青岛，是国家级重点中等职业学校。

2、学校现有教职工652人，具有硕士研究生学历的教师46人，中学高级教师120人，拥有高级工程师、技师、注册会计师、律师等专业技术资格证的教师达163人。

3、获全国优秀教师、省优秀优秀教师、青岛市特罩兄铅级教师、学科带头人、教学能手等荣誉称号者205人。

4、学校先后与美国勒康，青岛茂腔剧团等多个单位进行冠名订单式培养，与海尔集团、海信集团、爱默生电机公司、青岛福兴祥物流等近百家知名企业建立了长期稳定的合作关系。

教学设施：

1、学校建有4000平方米的大型现代化实训车间2个，数控机床、PLC实训室、钢琴室、网络搭建实验室、单片机室、会计模拟室等各类实验、实训室近尘告百个，可同时容纳2000人进行实训实习。

2、学校拥有数车、数铣、加工中心、二保焊、普通交流焊机、氩弧焊机等110台，钢琴、数物好码钢琴166架，计算机1400台，PLC、光机电一体化实训装置、单片机实验台、电子制板工艺等229台。

3、东风汽车模型、四轮定位仪、汽车解码器等34台，教学仪器设备总价值达3000多万元。学校实行网络化、数字化、智能化教学管理，WLAN校内全覆盖，校园一卡通方便快捷。

2022年青岛中等职业学校招生计划及政策

按照《中共中央办公厅 国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》要求，全面落实我市职业教育高地建设工作部署，坚持整市推进、提质培行埋者优，主动对接职教高考，深化普职融通，拓宽学生升学通道。

招生计划

2022年，全市初中毕业生约9.5万人，共计划招收中职学生3.99万人。中等职业学校招生形式包括中职与本科“3+4”对口贯通分段培养（以下简称“3+4”本科）、高等师范教育专科（以下简称“五年制高师”）、五年制高等职业教育（含五年一贯制和三二连读高职，以下简称“五年制高职”）、中专（含普职融通实验班）、技工教育。

各学校要根据本单位教学、住宿、师资等基本条件，合理确定年度招生计划，防止出现招生人数超出学校容纳能力的问题。市教育局将根据各学校办学条件，严格审核、下达各学校招生计划。根据职业学校专业布局调整工作需要，今年市教育局将整合局属职业学校汽车维修相关专业，将优质资源集中到青岛交通职业学校。

招生政策

（一）“3+4”本科招生。继续开展“3+4”本科招生，“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为我市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生，学籍注册地为我市，且初中学业水平考试成绩位次排名在我市报考高中阶段学校学生的前55%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上。

2022年，青岛经济职业学校液悔不再与青岛农业大学合作招收产品设计专业（本科专业）专业学生。西海岸新区职业中专原与青岛理工大学合作的机械设计制造及其自动化专业（本科专档薯业），调整为与潍坊学院合作数字媒体技术专业（本科专业）。青岛旅游学校原与青岛大学合作的酒店管理专业，调整为与青岛大学合作旅游管理专业（本科专业）。

今年，继续将“3+4”本科列为提前批次，并实行全市统一录取，被“3+4”本科录取的考生不再被其他学校录取。各区、市报考“3+4”本科的考生均允许兼报本行政区域内的普通高中和全市各职业学校。

“3+4”本科学生转段测试工作按照省教育厅《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》（鲁教学字〔2013〕24号）和《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》（鲁教学发〔2015〕3号）相关要求执行。对于报考“3+4”本科未被录取的考生，不得采取降分的办法参与其他批次录取。

（二）综合高中试点。为构建具有青岛特色的现代职教体系，促进不同类型教育横向融通，搭建学生多元化成长的立交桥，市教育局2022年继续开展综合高中试点招生。综合高中实验班录取办法和学籍注册等与普通高中相同。支持各区、市借鉴综合高中办学模式，在本行政区域内开展综合高中试点。

（三）五年制贯通培养试点。争取省教育厅支持，调整部分五年制贯通培养合作专业点，合理确定五年制贯通培养试点范围，试点院校和招生计划由省教育厅下达。试点继续采用“三二连读”计划，在试点的中职学校实施五年制贯通培养，录取安排在五年制高职批次进行。为确保试点质量，试点项目将由高职学院牵头，制定五年一体化人才培养方案、课程体系及考核标准。

（四）普职融通实验班。完善普职融通实验班的相关制度，开展新型普职融通试点。今年，青岛财经职业学校与青岛六十八中、青岛华夏职业学校与青岛六十六中、青岛旅游学校与青岛六十七中开展新型普职融通班试点，即学生注册中职学籍，在对口普通高中学习。新型普职融通实验班录取时，先纳入分数带录取，面向四区和高新区应届初中毕业生招生。

分数带录取结束后，缺额部分转入职业学校五年制高师和三年制普职融通批次，面向全市应届初中毕业生招生。其他普职融通班试点继续采取中职学校与普通高中联合设立实验班的方式进行，实验班在中职学校学习。

实验班学生注册中职学籍，学制三年。实验班由对口合作的中职学校和普通高中共同举办，双方签订人才培养框架协议，共同制定人才培养方案。实验班录取根据专业特点和学生实际情况，主要面向职教高考，为应用型高校提供优秀技术技能人才。

（五）“爱基金·鼎志班”招生。继续在青岛烹饪职业学校举办“爱基金·鼎志班”（以下简称“鼎志班”），招生计划35人。“鼎志班”招收有关区、市家庭生活水平在当地贫困线以下的应届初中毕业生。

四区和高新区学生直接向青岛烹饪职业学校递交审核材料、报名（邮寄或快递方式），城阳区、西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市由各区、市教体局负责推荐，由青岛烹饪职业学校组织实施。

该班实行“五免两补”政策，即免除学生学费、书本费、校服费、住宿费、实习材料费；补贴高一、高二每年生活费用2000元，优先补助国家助学金。“鼎志班”招生计划单列，不纳入全市招生平台志愿填报计划之内。“鼎志班”招生按照初中学业水平考试成绩择优录取，最低录取分数线设定为100分。

（六）足球特长生和特教学校招生。经批准具有招收足球后备人才资格的职业学校，可以招收一定数量的足球后备人才，并在本校相关专业注册学籍。足球后备人才招生要严格执行《关于公布2022年市教育局直属学校体育艺术特长生和足球后备人才招生计划的通知》（青教办字〔2022〕13号）。特教学校中专层次的招生工作由学校自行组织、实行注册入学。

（七）职业学校招生范围。一是“3+4”本科、五年制高师及五年制高职、普职融通实验班招生对象为应届初中毕业生。中专和技工学校面向应、往届初中毕业生招生。

二是本市应届初中毕业生（特教学校、“鼎志班”和足球后备人才除外）不实行注册入学。往届初中毕业生和外地生源只能报考中专和技工学校，可注册录取(有特殊规定的学校或专业除外)。

三是各区、市实行普通高中与职业学校兼报政策。全市所有职业学校的招生工作均纳入市招生平台进行统筹管理。继续统筹技工学校招生，将技工学校招生纳入全市统一的招生平台管理。

（八）各批次志愿顺序。志愿设置顺序为“3+4”本科批、普通高中批（含综合高中）、分数带录取（新型普职融通班）、五年制高师和三年制中职普职融通实验班批、五年制高职批（含与部分高职学院联合开展的五年制贯通培养试点班）、三年制中职技校批，共6个批次。职业学校（含技工学校）在一次招生录取结束后，剩余招生计划由各招生学校自行组织生源。

（九）职业学校录取办法。职业学校录取投档分数包括语文、数学、英语3科总分和政策性加分。中等职业学校录取统招生时，将按照录取投档分数从高到低顺序择优录取。录取投档分数相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、英语（含口语和听力）单科成绩由高到低排序。

其中，报考初中起点高等师范教育应为当年参加初中学业水平考试的考生，成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，考虑试题难易因素，录取分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%。

师范类专业学生录取前必须通过面试（面试方式及时间安排详见各学校招生简章），主要考察普通话、表达能力，并进行心理测试，确定学生具有从事教师职业所需的基本素质和发展潜能，面试工作由招生学校进行。其他需要面试或加试的学校或专业，考生应按学校招生简章要求参加面试或加试，并取得合格证。

（十）不允许职业学校退档和改录。继续执行职业学校不退档不改录相关政策。继续通过扩大宣传、在招生平台上增加报名告知、公示相关收费政策等方式，扩大知晓度，保障报考学生的权益，规范职业学校招生秩序。允许学生在进行分数带志愿填报时调整报考职业学校志愿。

青岛中职学校推荐

2023年青岛交通职业学校招生简章电话师资怎么样官网

技校是面向中等职业学校和高等学校招源拦散生的，专业设置非常丰富。有些技校的专业是与企业合作的，学生毕业后可以直接到企业就业。如果想要接受更专业的培训，技校也是不错的选择。

青岛交通职业学校简介：青岛交通职业学校是青岛市教育局直属的公办重点学校，是国家教育部认定的省级重点职业中专学校。是国家“汽车运用与维修领域技能型紧缺人才培养培训基地”，是山东省汽车维修行业“金蓝领”培养培训基地，是“青岛市促进就业培训基地”，是“青岛市职业技能鉴定基地”，是“青岛市帆船特色学校”。学校连续获得青岛市精神文明单位，青岛市联合办学先进单位等荣誉称号。学校自1980年开办职业教育，始终坚持“为学生的就业、创业以及职业生涯的可持续发展服务”的办学理念，秉承“崇德励志强技立业”的校训，积累了近四十年的汽车类专业的办学经验。其中汽车运用与维修专业是青岛市中等职业学校“骨干专业”和“双高名牌专业”，学校是山东省汽车运用与维修专业教学改革试点学校。目前，学校共有三个学历层次：“3+4”分段培养本科、“三二连读”大专和中专学历。学校与天津职业技术雹氏师范大学联合开办了3+4贯通分段培养本科专业：汽车维修工程教育专业，毕业后成为拥有“本科学历+技师职业资格证书+教师资格证+计算机等级证书”的特色人才，不仅可以成为从事理论和实践教学的“双师型”专业教师，也可成为从事技术服务和管理的高等应用型技能人才。学校与山东交通职业学院携手开办三二连读大专层次专业：汽车运用与维修技术和汽车营销与服务两个专业，毕业后成为拥有“大专学历+高级工职业资格证+二手车评估师+计算机等级证书”的中高级技能型应用人才，将大大提升学生的综合素质和专业素质，提高学生就业竞争力。近几年，为了服务于青岛市蓝色海洋经济的发展需要，学校开设了邮轮游艇（帆船）运用管理专业，面向邮轮游艇（帆船）设计、生产制造、销售、运动休闲、售后服务和维护保养等岗位，培养具有较强的实际工作能力的中等应用型技能人才。

青岛交通职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1船舶电气装置安装与调试自动化2汽车电子技术应用汽修3汽车服务与营销汽修4汽车运用与维修汽修5汽车车身修复汽修6新能源汽车运用与维修汽修7船舶驾驶其他中职青岛交通职业学校专业详细介绍专业名称：汽车车身修复

青岛交通职业学校汽车车身修复

专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车车身与附 属设备、汽车涂装技术与工艺、汽车涂装材料、色彩与调色、汽车钣金技术与工艺、汽车钣金机械、汽车车身维修、汽车碰撞修复预算、汽车营销技术等。在校内进行汽车驾驶实训、汽车车身修复岗位群专业能力的综合实训;在汽车维修企业进行 综合实习和顶岗实习。

基本学制：3~4年

培养目标：本专业培养汽车车身修复的工作人员。

专业名称：新能源汽车运用与维修

青岛交通职业学校新能源汽车运用与维修

就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。

培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。

职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用衡磨汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。

专业代码：082500

专业名称：汽车电子技术应用

青岛交通职业学校汽车电子技术应用

对应职业：维修电工、汽车修理工、汽车维修电工

专业教学主要内容：机械常识与钳工、电工电子技术与技能、汽车构造及应用、汽车电气设备及维修、汽车故障诊 断与维修、汽车新技术、汽车产品营销等。在校内进行汽车发动机综合实训,典型汽车电子、电控故障检修综合实训;在相关企业进行 综合实习和顶岗实习。

职业资格证书举例：维修电工、汽车修理工、汽车维修电工

专业名称：汽车服务与营销

青岛交通职业学校汽车服务与营销

专业教学主要内容：机械常识与钳工实训、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车使用与日常维护、汽车使 用性能检测、汽车营销技术、汽车营销法律法规、二手车交易、汽车零配件销售等。在校内进行汽车拆装、维修企业管理数据库使用等实训;在汽车整车与配件营销企业进行顶 岗实习。

对应职业：汽车销售、二手汽车销售、汽车零部件销售、汽车保险代理、营销师

专业代码：082800

专业方向：汽车整车营销、二手汽车营销、汽车零部件营销、汽车保险代理

专业名称：汽车运用与维修

青岛交通职业学校汽车运用与维修

专业代码：082500

培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。

基本学制：3~4年

职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。

青岛交通职业学校师资怎么样？学校全面实施“名师、名专业”双名牌战略，拥有一支教学观念新颖、专业技术娴熟的高素质的教师队伍，其中全国职教名师1人，山东省齐鲁名师3人，山东省职业教育青年技能名师2人，青岛市职教名师6人，40余人次荣获青岛市优秀教师、青岛市劳动模范、青岛市中小学学科带头人等称号。

青岛交通职业学校青岛交通职业学校地址：青岛市市北区台东一路27号和洛阳路37号

青岛交通职业学校官网：

青岛交通职业学校公办还是民办？答：公办

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：

职业学校2023年工作计划模板

如果想初入职场便将工作处理得当获得领导赏识，新的工作出来了就需要我们制定一份新的工作计划了。工作计划考验一个人的时间管理能力，我们该从哪些角度去编写工作计划呢？栏目我特意为大家收集整理了“职业学校2023年工作计划模板”，供您参考，并请收藏本页！

职业学校2023年工作计划模板(篇1)

一、指导思想

认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《国家学生体质标准》，认真野斗贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。

二、具体工作措施

(一)艺术教育工作。

1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。

2、鼓励教师上好优质课，撰写高水平的论文。

(二)体育教育工作。

1、全面《实施国家学生体质健康标准》。

2、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。

3、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的.教学质量。加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。

按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。进一步培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，努力提高及格率。

(三)学校卫生工作。

1、心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导。学颂举磨校也将开设心理咨询室，对广大学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。

2、加大健康教育力度，丰富学生健康知识。按要求开设《学校公共卫生》、《心理健康》等地方教材。并在全体小学生中开展个人卫生习惯养成专项教育活动。

职业学校2023年工作计划模板(篇2)

一、指导思想

全面贯彻党的答橡职业教育政策，落实上级部门对职业教育工作的总体部署，根据上级文件精神，执行“强化技能训练，兼顾就业与升学”的教学管理原则，积极推行教学模式改革和课程改革，以创省示范校为引领，以教学质量为核心，树立争先创优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。

二、主要工作

以课程改革为中心，着力抓常规教学管理，课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。

（一）强化学部管理，推进专业课程改革

1．充分利用专业学部管理的优势，调动教师工作积极性，发挥专业学部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推进专业建设和发展。

2．利用班班通、计算机网张教室等，加大学校信息化教学实践力度，加强教师信息化教学能力的意识，提高教师信息化教学水平，开发更多更广的信息化教学资料，让课改融入更多更有效的信息化元素。

3．开发校本教材，撰写课改案例，开展课改特色校级公开课活动，形成课堂典型案例，逐步形成校级优质课程共享资源库。

4．有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式，积极探索并引入非纸质的教学评价。

（二）技能大赛常态化，拓宽技能教学广度

1．全面提高技能教学水平，加强实训室建设和实训课教学管理，贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。

2．定期开展各专业校级技能大赛，积极备战省市各级技能比赛，努力提升大赛成绩，为技能教学打品牌。

（三）提升教学质量

1．狠抓升学高职班教学管理，提高升学上线率，增强我校招生吸引力。

2．注重研讨交流，加强培养师资团队，提高教学能力。强化教师责任感与使命感，提高任课教师的教学水平，丰富教学资源信息。

3．强化高考目标考核，完善导向激励措施。学校制订考核奖励制度，完善激励机制。

（四）师资培训常态化

1．做好培训方案，满足教师专业提升需求。

2．做好名 师（骨干教师）培养工作。进一步提高“双师型”教师的比例和层次，重点实施“双师型”教师高技能培养工程。

3．组建优秀教学团队建设促进教师成长。强化学校专业学部建设规范性与引领性。

（五）促进教师整体科研水平

加大课改力度，进行教法学法探究，组织好校级优质课竞赛，教学经验交流，校际教研活动等，整体促进教师整体教研水平。

（六）扎实抓好教学常规

加大巡查力度，加大奖惩力度，进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和教学评价等常规教学工作。规范实训课教学工作，进一步健全实习实训管理制度。各专业学部以实训教学计划为纲，规范学生的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。做好学生技能替代，促进技能提高。继续抓好实习生的实习工作。

（七）做好教学中的学科渗透安全教育、法制教育、国防教育等相关工作。

职业学校2023年工作计划模板(篇3)

一、指导思想

以深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设，以"全心全意为师生服务"为宗旨，紧密配合学校开展各项活动，切实做好总务后勤的保障工作。使学校逐步形成环境优势、师资优势和管理优势，努力确立学校在地区中的"窗口"地位。

二、工作重点

1、加强经费的管理使用。与开发区会计计算中心保持一致，加强学校财务管理，实行校务公开。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。

2、进一步改善办学条件，争取在学年内新增电脑60台、数码摄像机1台，新增图书1000册。力争在10月完成学校塑胶跑道的新建工作。

3、继续健全总务后勤档案材料，使后勤工作更加完善。

4、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。

5、做好校园绿化及景点的保养工作。

6、规范食堂财务管理，保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。

三、工作目标

1、 期初根据各条线的教学需求，及时配齐教学设置，使教学工作正常进行。

2、及时检查，并做好各项维修工作。并通过班主任老师时时对学生进行爱护公物教育，力争把损失降低到最低限度。

3、做好校园绿化及景点的保养工作，要与开发区绿化部门负责人保持经常的联系，让专业人员帮助定期的护理，确保学校花草树木的最高成活率，为营造一流的育人环境提供物质的保障。

4、落实扶贫帮困工程，在各班认真调查摸底的基础上，确定一批学生作为帮困对象，在杂费、饮水、兴趣班、校服等方面进行适当的减免，让学生及其家庭充分感受到学校的温暖、教师的可敬。

5、食堂工作人员坚持持证上岗，并以主人翁的态度做好食堂工作，尽心尽力为全校师生服务，杜绝不安全事故的发生。

6、能较好地完成上级下达的各项征订任务（校服、簿册等）。

7、划分各班的室外清洁区，并派专人每天定时检查与不定时抽查相结合，每星期公布成绩；教师办公室也派专人不定时检查，每月公布成绩；力争创造一个舒适、整洁、美丽的学习环境。

8、规范图书馆的日常管理工作，努力为广大师生的学习与工作提供服务。

四、行事历

每月工作

1、 统计食堂用餐人数，交纳饭费。

2、 检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校园。

3、消杀四害、检查灭四害药器。

4、检查校园安全设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患及时处理。

5、检查食堂、小店环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即纠正。

6、继续做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。

7、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。

8、继续食堂工作人员学习卫生知识，进行专业卫生知识培训。

9、协助学校（或城厢片或太仓市）开展教学活动，做好后勤保障工作。

九月份：

1、做好开学初的常规工作。

①分发学生新书、簿册；

②分发各班的卫生用具；

③分发教师的各类教学用书；

④分发教师的教学日用品；（笔记本、钢笔、圆珠笔）

⑤分发各办公室日常用品；（毛巾、肥皂、纸篓等）

⑥检查线路、维修门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等

2、各室公共财产登记。

3、根据条线教学实际，合理配置教学设施。

4、配合学校大队部开展的活动，（教室布置评比等）认真采购好各种材料，为教师开展工作提供方便。

5、配合学校开展向一年级家长开课的半日活动

6、做好秋季学生服装订购及发放工作。

7、重新调整和划分班级室外卫生包干区。

十月份：

1、协助学校做好活动。

2、组织食堂工作人员学习卫生知识，加强常规管理。

3、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。

4、做好维修工作。

5、配合学校搞好广播操比赛活动。

十一月份

1、做好长假的安全保卫工作。

2、做好向家长半日开放活动。

职业学校2023年工作计划模板(篇4)

教学方面

本学期工作的指导思想是继续实施“精细化”管理，注重过程评价，力求管理的科学化、规范化，积极开展教学改革，进一步提高教学质量。

一、把技能大赛作为我们加强尖子生培养、强化技能水平、创造品牌的重要工作。

继续在各专业组织多形式、多层次的专业技能竞赛。定期组织技能评比，明确专业技能训练和评比细则。成立专业技能兴趣小组和训练队，为学生搭建展示成长的平台，并力争能在各级技能竞赛中取得好成绩。

成立综合布线和CAD工业制图两支训练小组加强训练，积极准备参加本学期的省级技能比赛。

二、继续落实教师专业化发展方案，继续加强教学改革

1、配合教导处做好校本研训、课例研究、教学反思等工作的检查、交流、修改等工作。

2、加强公共基础课的教学改革力度，突出与相关专业结合，更好为专业服务的功效，通过教研活动对不同专业公共基础课要做适当的调整，以适应不同的专业需求，做好教考分离。

3、加强专业课教师的技能考核，以“双师型”教师培养为重点，将技能的培养和学历的提升相结合，提升教师教学基本功和专业实践能力。鼓励教师参加各级各类培训、竞赛，到企业、行业进行岗位锻炼和生产实践。

4、积极配合学校的听评课活动，组织老师们听推门课、观摩课，教研的重点放在评课、交流上，以帮助老师们共同提高教学水平。

三、继续强化管理的精细化

1、严格执行教学管理规范，加强教学过程的监督管理，将本部门的考核内容不断完善、细化，更具有操作性。配合校办室做好出勤和各项常规检查工作，及时反馈通报并做好记录，将考核具体化。

2、继续上学期每天早、晚自习的检查，教学秩序抽查的工作模式，做好督促，形成习惯，落到实处。

四、做好送课到企业、学校等进基层活动，设定主题、挑选优秀骨干教师走出去，加强交流，扩大影响。

五、做好招生宣传工作

1、积极配合学校的各种宣传活动，充分调动老师们的积极性，做好重点时期的宣传工作。

2、利用各种机会，积极加强本部门的对内对外宣传工作，扩大影响，进一步扩大本部门的招生规模。

六、加强专业建设

1、走出去了解行业动态，和企业密切合作，不断调整专业方向，以适应市场需要。经过对专业论证，确定我部的招生专业。

2、进一步加强精品课程建设，和教研活动相结合，不断提升教师教学水平和教学效果。

七、积极做好示范校的资料准备工作

1、深入学习理解相关的内容，并作为工作的引领，做好平时的工作。

2、注重各方面的资料搜集和汇总工作

德育方面

继续巩固坚持以养成教育为落实（主要包括卫生、仪容仪表、文明礼仪、纪律、安全教育），德育渗透（主要以六个意识）为指导的教育路线，踏踏实实把常规事做好，以活动育人的思路，促进师生的全面发展。

除做好常规工作和各科室安排的工作之后，我部重点加强以下工作。

1、对班级量化进行进一步完善。需征求班主任意见，重点是宿舍量化成绩的加分。

2、进行六个意识的板报宣传，和企业文化结合。让高一德育老师在本学期把六个意识的内容给学生进行学习和讲解。加强安全教育，把检查管制道具落实好。除了宿舍正常的常规检查外，同时加强教室在班主任监督下同桌之间的互查。确保学期内安全。

3、加强班主任与学生的沟通，将部班主任会尽量减少，通过计算机部班主任群发布各类信息。注意收集关于学生们经常出现的问题和处理方法的好文章及时发布，可以让忙碌的班主任在自己的方便的时间进行学习，让班主任把更多时间投入到与学生交流沟通中。

4、观看有教育意义和文化内涵的电影。如20xx年度感动中国十大人物颁奖晚会、优秀电影《小鞋子》、《暖春》等丰富学生的晚自习内容。

5、早自习内容，学唱歌、诵读弟子规。

6、完成好学校德育处、团委、体卫处组织的各项活动和任务。包括班主任成长档案、班主任经验论文评奖、班主任基本功大赛。

7、深入开展主题月活动。

2月份收心月主要对学生进行收心教育，学习中学生守则和六个意识。活动以进行教室、宿舍卫生大扫除、学生仪容仪表、胸卡的检查。上交寒假德育作业汇报。开学前进行班主任的收心培训。

3月份文明礼貌月，和进行六个意识内容的考试。学习部歌、校歌和健康向上的歌曲并进行合唱比赛。

4月份法制安全宣传月。主要通过板报宣传、主题班会、看相关录像进行教育。同时听学校组织法制报告、紧急疏散演练等相关活动。

5月母亲节举办电子贺卡和板报比赛。同时配合学校积极参与校德育成果展示会。

6月社会实践月。让学生利用中考时间进行招生简章的发放和宣传。培养学生人际交往、沟通、受挫折能力，体会工作的辛苦，珍惜就业岗位。

在中间穿插高一每位班主任做一节面向部内公开主题班会课。

实习就业方面

本学期继续坚持以服务为宗旨、以就业为导向，工作中围绕抓高层次就业为目标，按照考察、介绍、选择、面试、签订协议等步骤做好各项常规工作。

一、做好高三学生的实习回访和管理工作

本学期开学初，将与实习班主任老师一起对我部高三学生的实习单位进行回访，看望实习学生，了解实习情况、稳定实习工作并在回访中寻找用人信息。为保证学生圆满完成实习工作，要求每位实习班主任老师每周定期与实习学生联系一次，并做好检查、回访记录，如学生所在的实习单位、实习岗位、工作思想情况等等，发现问题及时解决，督促学生按时完成实习作业，确保实习工作的顺利进行。

二、高二学生的实习推荐、培训工作：这是本学期的工作重点

今年计算机部共有四个班近200人参加实习。专业分别是平面设计、维修、速录、北大青鸟、网络、安防等。对于我来说，刚接手实习工作时间不长，工作任务很重。为了做好实习推荐工作，我们将从以下几方面入手：

1、广泛联系用人单位、搜集用人信息，在提高实习、就业层次上下功夫。

2、做好岗前培训工作：包括专业技能培训、综合素质培训（企业需要的学生一是有特长、二是会做人）

1）专业上通用的基本功如果扎实、熟练对学生面试、应聘单位、上岗后缩短实习期、提高工资待遇等都是非常有好处的。

2）凡是对口实习，在学生离校前都要根据企业要求进行至少一周的集中强化训练。这样做，可以缩短学校与企业之间的差距。学生到了用人单位后，上手快、适应能力强、工资效益也好。

3）综合素质的培训：以我校六个意识为基础，重点对学生进行服从意识、合作意识、踏实肯干、面试礼仪等相关内容的培训。为学生顺利走上工作岗位打基础。

3、在推荐学生方面要做到：深入了解学生、认真过滤单位。

1）深入了解学生：在实习就业推荐前，通过与班主任、学生及家长沟通，交流等，深入了解学生的个性、在校表现、家庭状况等、通过对学生的深入了解，根据用人单位的要求，推荐学生上岗。以达到“学生满意、家长满意、用人单位满意”的社会效果。

2）认真过滤单位：

每有用人单位来访要人，都要详细了解用人单位的工作地点、单位性质，招聘岗位，安全状况，工资，保险等。对于有合作意向的单位，我们将带领实习班主任一起实地考察，（考察单位的性质、岗位、安全性及可行性），认为可以了，在按择业需求推荐学生。

4、今年的实习工作继续采取分层实习的原则：

具体办法是：对于学习成绩好、专业技能强的学生尽可能对口实习。依据学习成绩和班主任老师的推荐，同学们在这些单位实习，可以进一步提高专业知识和专业技能水平，对今后的发展非常有好处，也可以利用这些尖子学生创招牌；对于成绩一般、综合素质较好的学生，尽量推荐到大的企业或单位。因为大的企业管理规范、对学生学做人、学做事，对学生的成长都非常有好处。个别学生可以采取个人实习的方法。

三、就业指导工作

1、聘请企业领导或学校领导为高二学生做报告：介绍企业文化、企业用人要求以及社会的知识等。使学生在离校前就对社会、企业有初步的了解。

2、本学期重点利用德育课的课堂为学生加强安全教育，包括饮食、道路交通、用电、取暖等事项。

四、与专业教师合作，做好市场调研工作

五、资料建设方面

本学期将完成20xx届优秀毕业生资料整理工作。在学生毕业前完成实习作业、用工证明、实习鉴定等相关资料的收取工作。

职业学校2023年工作计划模板(篇5)

完成__管委会教育局新的工作要求，创办好中等职业教育。

一、20__年5月初，在教育局职教处的正确领导下，完成今年春季招生的宣传工作，力保完成教育局下达的招生指标。

二、加强与《吉林电子信息职业技术学院》联系，确定联合办学的教育教学管理的细节问题：

1、教育教学管理层和文化课教师的配备、选用和培训;

2、双方各自负责的课程内容;

3、那些课程需要我校教师完成或培训后完成;

4、我校转型教师的培训方式、时间和要求;

5、根据课程安排，军训和放假时间是否可以统一(指四个专业)。

以上内容必须在5月中旬之前完成，否则可能影响暑期后的正常教学。

三、学生在我校学习的两年内，教学、实践设施、设备、教材、器材应做好筹备，因为从课时安排来看，在我校有一定的实践内容，因此必须做好实践器材的配置工作。

四、对口招生这块阵地应该保留，如何保留，关键是生源的来源，走高三分流的路子是比较妥当，因有成熟的教师队伍。

五、在暑期前完成相关基础设施的改善工作，如跟更换200套桌椅和住宿生的生活条件的提高。

六、选拔优秀的班主任承担职高班班主任工作。

七、做好军训的前期准备工作和军训服的定制。

八、做好其他相关工作。

2023年青岛幼儿师范高等专科学校高职综合评价招生章程

2023年青岛幼儿 师范 高等 专科学校 高职综合评价招生章程已经公布，以下是详细内容，供大家参考：

青岛幼儿师范高等专科学校2023年高职（专科）综合评价招生章程

第一章  总则

综合评价招生是国家教育 考试 的重要组成部分，为保证青岛幼儿师范高等专科学校2023年综合评价招生 工作 的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《 山东 省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（鲁政办发〔2018〕11号）、《山东省教育厅关于做好2023年高职（专科）单独考试招生和综合评价招生工作的通知》（鲁教学函〔2022〕28号）文件精神，结合学校实际，制定本章程。

第一条 本章程适用于青岛幼儿师范高等专科学校2023年综合评价招生工作。

第二条 青岛幼儿师范高等专科学校综合评价招生工作遵循“迟镇公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 青岛幼儿师范高等专科学校综合评价招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生和家长嫌缓及社会各界的监督。

第二章  学校概况

第四条  学校全称：青岛幼儿师范高等专科学校。

学校代码：14688。

第五条  学校地址：山东省青岛市胶州经济技术开发区淮河路1007号。

邮政编码：266318。

第六条  办学类型：全日制公办普通高等专科学校。

第七条  办学层次：专科。

第三章  组织机构

第八条 青岛幼儿师范高等专科学校成立以学校主要领导为组长的综合评价招生工作领导小组，下设由分管校领导任组长、有关处室及院系负责人组成的招生测试工作小组和招生录取工作小组，在领导小组的全面领导、组织和协调下，分别负责测试组织和招生录取工作的具体开展。

第九条  青岛幼儿师范高等专科学校教务处（招生办公室）是组织和实施综合评价招生及其相关工作的常设机构，具体负责学校综合评价招生的日常工作。

第十条  青岛幼儿师范高等专科学校纪委、监察专员办公室对综合评价招生工作实施全程监督，监督举报电话：0532-58255291。

第四章  招生专业与计划

第十一条 青岛幼儿师范高等专科学校2023年综合评价招生计划180人，分专业招生计划在学校官网（）另行公布。

第十二条 招生专业与计划为指导性计划，以省级招生主管部门正式公布为准，专业录取人数根据实际报名情况及考试测试成绩进行调整。各专业计划中未完成计划将转入普通高 校招 生统一考试（夏季 高考 ）录取时使用。

第五章  报名及 填报志愿

第十三条 报名

1.报名条件

（1）面向山东省普通高中应届 毕业生 开展。

（2）考生须通过山东省2023年普通高校招生考试报名后，方可参加综合评价招生。

（3）考生身体健康状况要求，按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

（4）青岛幼儿师范高等专科学校公共外语科目为英语。

（5）芹旦模报考各专业不限男女比例。

2.报名方式

报名综合评价招生的考生，须于2023年2月6日至2月10日，登录山东省教育招生考试院招生平台（）选报高校和专业。

3. 志愿 填报

考生需认真 阅读 我校综合评价招生章程，按章程相关要求准确填报志愿。对不符合我校志愿填报要求的考生，其填报志愿无效，由此产生后果均由考生本人负责。

首饰设计与工艺、视觉传达设计专业：选报一个专业志愿，并选择专业是否服从调剂。

第十四条 缴费

根据《山东省发展和改革委员会 山东省财政厅关于明确高校组织的招生考试 收费标准 的通知》（鲁发改成本〔2021〕1128号）文件规定收取报名考试费。

1.考生完成网上报名后，须及时登录青岛幼儿师范高等专科学校官网（）缴纳报名考试费，逾期未缴费的考生视为自动放弃考试资格。

2.缴费 成功 后，如因个人原因放弃志愿或未按时参加考试者，报名考试费不予退还。

第六章 考试

第十五条 准 考证 打印

报名缴费成功的考生，须及时登录青岛幼儿师范高等专科学校官网（）下载准考证、考试相关要求等（详见学校官网通知）。

第十六条 考试说明

1.考试时间为2023年2月27日-3月1日（具体方案及时间将于2023年2月24日前发布，详见学校官网通知）。

2.考试形式暂定为现场考试，视疫情防控要求或有调整，具体以学校官网最终考试通知为准。

3.命题与评阅

由青岛幼儿师范高等专科学校组织校内外专家命题、考试及评阅，严格按照《山东省普通高校招生考试考务管 理工 作实施细则》执行，严格考试命题、考试管理过程，严肃考风考纪，科学制定评阅标准，加大信息公开及结果公示力度，对在招生考试过程中被认定为违规的考生及工作人员，依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

考试采取“综合素质评价+素质测试或 面试 ”的方式进行。总分为300分，其中综合素质评价200分，素质测试或面试100分。

（1）综合素质评价。由山东省教育厅提供考生的高中综合素质评价信息（含学业水平合格考试成绩），学校考评专家组对考生综合素质情况客观评价并进行赋分。

（2）素质测试或面试。重点考核考生的综合能力与职业潜质。相关专业素质测试或面试方案将于2023年2月24日前在学校官网（）公布，请及时查看并按时参加青岛幼儿师范高等专科学校综合评价招生素质测试或面试。

第七章 录取规则

第十七条 录取原则

录取工作根据教育部和山东省招生委员会的要求，实行由山东省教育招生考试院监督、学校负责的体制，按公平、公正的原则，择优录取。

1.严格执行山东省教育厅有关普通高校招生录取政策。

2.依据综合成绩由高到低分专业择优录取，综合成绩由考生高中阶段综合素质评价成绩与素质测试或面试成绩构成。其中素质测试或面试成绩低于60分者不予录取。

3.若出现同分情况，顺延录取，综合成绩相同时，优先按素质测试或面试成绩排序。

第十八条 2023年4月3日前公布考生成绩并公示拟录取名单，拟录取名单在学校官网（）公示不少于3个工作日，公示无异议后，报山东省教育招生考试院后办理录取手续。

第十九条 根据山东省教育厅相关文件要求，经综合评价招生录取的考生，一律不得再参加2023年春季、夏季普通高校招生统一考试（包括 体育 专业测试）及录取。

第八章 收费标准及资助政策

第二十条 学校按照省发展改革委、省财政厅、省教育厅核定的收费标准及有关规定收费。退费按照国家和省相关规定执行。

第二十一条 学校通过奖、贷、助、补、免等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、 学费 减免、勤工助学等资助项目。资助条件和标准按照山东省财政厅、山东省教育厅等5部门《山东省学生资助资金管理办法》（鲁财科教〔2020〕15号）以及学校相关规定，结合学生家庭经济情况执行。

第九章 资格复查与 证书 颁发

第二十二条   新生 入校后，学校按照教育部《普通高等学校学生管理规定》《普通高等学校招生体检工作指导意见》等文件要求进行身体健康状况检查和入学资格复查。如发现伪造材料取得报考资格者、冒名顶替者或体检舞弊及其他舞弊者，按照有关规定予以清退。

第二十三条  被学校综合评价招生录取的考生，以全日制方式进行培养，与普通高校夏季高考录取的考生享受同等待遇。在规定的修业年限内，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发普通高等教育专科学历证 书 。颁发学历证书的学校名称：青岛幼儿师范高等专科学校。

第十章 其它

第二十四条  考生须参加山东省教育招生考试院统一组织的2023年普通高校招生体检。不参加体检或体检项目不完整将影响考生后续录取信息报送并无法正常进行学籍注册。

第二十五条  青岛幼儿师范高等专科学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以青岛幼儿师范高等专科学校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十六条 招生网址及咨询电话：

网址：

学校招生咨询电话：0532-58255088、58255089

学校申诉电话：0532-58255291