日照市日照职业技术学院单招有哪些专业（2023最新参考）

本文目录一览：

• 1、日照职业技术学院专业有哪些
• 2、日照职业学校有哪些专业
• 3、日照职业技术学院的专业有哪些
• 4、2022年日照航海工程职业学院高职单独招生和综合评价招生专业有哪些？
• 5、日照职业学院2022年单招专业有什么？
• 6、日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

日照职业技术学院专业有哪些

院校专业：

日照职业技术学院 专科（高职） 综合类 公办 双高院校

官方网址：

官方地址： 山东日照市

官方电话： 0633-7987111,0633-7987115

电子邮箱： rzpt12062@163.com

日照职业技术学院 1998年经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校，2014年，日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教职工1056人。学校设有海洋工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、通用航空学院、现代汽车学院、电子信息工程学院、会计学院、商学院、人文与旅游学院、创意设计学院10个二级学院，现有招生专业51个，涵盖农林牧渔、土木建筑、装备制造、财经商贸、电子信息、旅游、文化艺术等13个专业大类。先后与齐鲁工业大学、青岛理工大学开展了5年制本科贯通培养。学校面向25个省（市、自治区）招生，录取分数线连续多年在全省同类院校名列前茅，毕业生就业状况良好。 学校是中国特色高水平高职学校 30强、国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化宽绝漏创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位，被确定为全国高职院校教学资源50强、服务贡献50强、实习管理50强、学生管理50强、国际影响力50强学校，连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校，荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。2020年被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位，入选全国职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强，在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 专业（群）建设方面，学校根植地方产业发展，专业设置随区域产业发展动态调整，形成了 “地方发展和培育什么主导产业，学校就设置和建宏搜设什么专业”的专业动态调整机制。契合区域经济社会发展、产业转型升级和学生成长成才需要，聚焦日照主导产业，按照“衔接产业、优化布局、重点突慎烂破、梯度推进、整体提升”的原则，对接“向海经济”、现代高效农业、现代建筑业等优势产业，重点建设打造水产养殖技术、建筑工程技术2个国家级高水平专业群；对接精品钢铁、汽车零部件、文化创意、新一代信息技术等重点产业，建设省内领先、骨干培育的智能制造、汽车服务、文化创意设计、软件技术等高水平专业群；对接现代服务、精品旅游等产业领域，建设基础支撑、特色发展的旅游服务、会计、商务与管理、航空工程与管理等高水平专业群。学校建设了国家示范专业5个、央财支持提升专业服务产业发展能力专业2个、国家级骨干专业9个、国家级高水平专业群2个、教育部现代学徒制专业3个、省级品牌特色专业10个、省级品牌专业群3个、省级高水平专业群3个，牵头成立了海洋与渔业、艺术2个省级职业教育行业教学指导委员会。 师资队伍建设方面，大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、 “双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”，深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”，全面优化教师发展环境，打造了一支高水平教师队伍，建有国家级、省级教学团队11个，拥有国家国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人，教授60人、副教授303人，博士29人，10名教师被聘为市社科首席专家，54名教师被聘为日照市社科及行业评审专家。获国家教学成果奖5项、省级教学成果奖18项，建设了国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级专业教学资源库3个、“十三五”职业教育国家规划教材10部、省级精品资源共享课22门、省级专业教学资源库3个。承担“国家星火项目”13项、省部级项目93项、市厅级项目725项，承担横向技术服务项目1000余项，获市厅级以上科研成果奖励300余项，公开发表论文2000余篇，取得国家专利460余项。 产教融合、校企合作方面，发展紧密型校企联合体为重点，与 500余家国内外知名企业开展合作，通过校企联合办二级学院、办专业、办订单班等合作形式，与韩国现代汽车集团等合办二级学院6个，与日照经济技术开发区等合办了5个现代产业学院，与企业共建专业16个、企业冠名订单班38个、共建以教学和实践训练为目的的生产型校内外“教学工厂”4个、共建“集教学实训、产品生产、员工和社会培训、社会技术服务于一体”的高水平产教融合实训基地6个。探索创新校企合作办学模式，实现校企协同育人和协同创新，牵头成立文化创意、海洋与渔业2个省级职教集团。合作企业向学校投入办学资金和设备累计超过1亿元，年提供实习岗位5000多个。 社会服务方面，先后与政府部门、行业组织共建了建筑特种工培训、交通行业特种工职业技能鉴定、二级渔业船员培训、旅游商品开发研究中心、退役军人技能技术培训、退役军人就业创业培训基地、退役军人创业孵化基地等 21个国家、省、市级培训考核基地和技能鉴定中心，年开展长短期职业技能培训及鉴定5万余人次。建设1个国家众创空间、2个创新发展行动计划国家协同创新中心、1个创新发展行动计划国家技能大师工作室、1个山东省高等学校应用技术优质协同创新中心、2个省级众创空间、1个山东省工程技术研究中心、2个山东省“十三五”工程技术中心、1个山东省工程实验室、1个山东省职业技术教育理论研究中心、5个山东省技能技艺传承平台。通过开放教育、函授教育、网络教育等方式，每年培养MBA硕士、成人本专科等非全日制学历教育学员2000余人。设立日照社区大学和日照市社区教育指导服务中心，建设“日照终身学习在线”平台，面向社会开展社区教育和老年教育等终身学习教育。在市区建设了8个社区读书站、9个社区教育基地和2个养教结合基地，常年开展“社区大讲堂”活动，打造社区教育品牌。年公益培训2万余人次。 国际合作交流方面，学校聘请诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授和现代汽车集团原副会长薛荣兴先生担任名誉院长。与 27个国家、地区的119个政府组织、高校及教育机构、企业建立合作交流关系。先后举办汽车、建工、物流、旅游、机电等中外合作办学项目，选派200余名专业教师出国（境）学习培训，利用学校中澳师资培训中心开展200人次线上国际化培训。选派400 余名在校生赴美国、韩国、丹麦、新西兰和中国台湾等国家和地区交流学习。连续举办12届国际汉语夏令营，吸引500余名国（境）外师生来校展开文化交流。学校是中国-东盟高职院校特色合作项目院校，在巴基斯坦、柬埔寨分别建设了“五征学院卡拉奇分院”、“普拉科索马克职业技术学院语言和技能培训中心”。积极服务“一带一路”建设，招收学历留学生100余人。加入“技能非洲计划”项目，与加纳库马西技术大学开展建筑工程技术专业人才联合培养。 “十四五”时期，学校确立了“率先建成引领改革、支撑发展的中国特色高水平高职院校，成功创建职业技术大学，打造创新日职、技能日职、绿色日职、智慧日职、幸福日职”的奋斗目标，学校将立足日照，服务山东，辐射全国，以提高人才培养质量为重点，着力加强思想政治工作，全面加强党的建设，开启“十四五”高质量发展新征程。

其他信息：

日照职业技术学院是一所由日照市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等职业学校，入选国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

日照职业学校有哪些专业

关于薯誉日照职业学校有哪些专业有以下回答：

水产养殖技术、工程测量技术、环境工程技术、钢铁智能冶金技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术、飞行器数字化制造技术等专业。

拓展资料：

日照职业技术学院（Rizhao Polytechnic）是一悔并所由日照市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等职业学校，由山东省教育厅、日照市人民政府共建，入选国家示范性高等职业院校。

国家首批现代学徒制试点单位、建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

日照职业技术学院的前身是1987年创建的日照市第三职业高级中学；1993年，升格为普通中等专业学校——日照市经济学校；1998年4月，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校，定名为日照职业碧手迹技术学院。

截至2016年5月，日照职业技术学院共有主校区和南校区两个校区，占地1352亩，建筑面积42.6万平方米；建有10个二级学院，开设高职专科专业52个。

共有在校生15389人，教职工903人，其中专任教师580人；教学仪器设备总值1.66亿元，固定资产总值6.76亿元。 [4]  2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。

日照职业技术学院的专业有哪些

1、专科一批的专业有：机电一体化和工程造价；

2、专科二批的专业有：会计、 会计电算化、会计与统计核算、投资与理财、电子商务、工商企业管理、国际商务、连锁经营管理、市场营销、物流管理、电气自动化技术、数控技术、数控设备应用与维护、冶金技术、工程测量与监理、建筑工程技术、建筑设计技术、物业管理、景区开发与管弊模理、酒店管理、旅游管理、涉外旅游、文秘、语文教育 、生物技术及应用、食品加工技术、食品营养与检测、园艺技术、环境监测与治理技术、环境监测与治理、水产养殖技术、渔业综合技术、商务英语、应用韩语、英语教育、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、汽车整形技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、计算机应用技术、软件外包服务、建筑装饰工程技术、建筑设备工程技术、服装设计、 模具竖轿设计与制造、道路桥梁工程技术余卜肆、应用电子技术、软件技术、 物流管理、旅游管理、汽车检测与维修技术。

2022年日照航海工程职业学院高职单独招生和综合评价招生专业有哪些？

2022年日照航海工程职业学院高职单独招生和综合评价招生专业有航海技术、轮机工程技术、港口与航运管理、建筑室内设计、建筑工程技术、建筑消防技术、工程造价、电梯工程技术、机电一体化技术、装配式建筑构件智能制造技术逗旦禅、新能源汽车技术、国际邮轮乘务管理、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、大数据与财务管理、现代物流管理、酒店管理与数字化运营、表演 艺术 、物联网应用技术、 计算机 网络技术等专业，以下是相关内容，供大家参考：

一、日照航海工程职业学院高职单独招生和综合评价招生专业

二、日照航海工程职业学院简介

日照航海工程职业学院（Rizhao Marine Engineering Vocational College）是一所经 山东 省人民政府批准、中华人民共和国教迟岁育部备案的全日制普通高等职业院校，实行省市两级管理、以日照市为主的管理体制，是山东省首批高职教育综合评价招生试点院校。

日照航海工程职业学院前身可追溯到1998年建立的日照船员培训中山尘心；2003年建立日照航海技术学校；2017年3月，经山东省人民政府批复，建立日照航海工程职业学院。

日照职业学院2022年单招专业有什么？

日照职业学院2022年单招专业有数字媒体技术、工业互联网技术、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、环境工程技术、食品生物技术、大数据与会计、工业机器人技术等。

日照职业技术学院单招招生原则：

1、院单独招生工作遵循公正、公平、公开，以及程序规范、自我约束、社会监督的原则，严格实施高校招生“阳光工程”。

2、学院单独招生工作实行“招考分离”的原则。

3、学院教职工中凡有直系亲属报考者，该员工不得参与当年学院的单独招生考试录取工作。

日照职业技术学院单招报考条件：

1、特长类：面向在艺体方面具有一定特长，取得相应专业等级或在相关赛事中获奖的普通高中毕业生、中职毕业生。

2、参加市级、省级、国家级专业技能大赛的中困银职毕业生，可申请技能大赛获奖加分，由考生所在学校对获奖证书出具获奖证明并签字盖章，3月29日到校资格审查当天携带获奖证书原件、复印件和获奖证汪茄宴明，在指定窗口根据等级进行加分登记。

3、参加市级、省级、国家级艺术体育类比赛的普高、中职毕业生，可申请艺体获奖加分，由考生所在学校对获奖证书出具获奖证明并签字盖章，3月29日到校资格审查当天携带获奖证书原件、复印件和获奖证明，在指定窗口根据等级进行加分登记。

4、美术与设计类。面向美术与设计类艺体考生。

5、艺术体育特长类。符合招收特长项纳氏目的考生。

以上内容参考：百度百科-日照职业技术学院

日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

日照职业技术学院是山东省教育厅直属的全日制高等职业学校，是国家高等职业教育资助项目实施高校。学院现有本科专业9个，涵盖了建筑工程、机械制造、计算机应用技术、物流管理等多个领域，并与国内外知名高校建立了广泛的合作关系。

专业满意度—Top101、专业：英语教育、评分：4.9、参与人数：15

2、专业：文秘、评分：4.9、参与人数：14

3、专业：环境艺术设计、评分：4.7、参与人数：107

4、专业：服装设计、评分：4.6、参与人数：69

5、专业：建筑工程技术、评分：4.6、参与人数：310

6、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：352

7、专业：园艺技术、评分：4.6、参与人数：64

8、专业：供热通风与空调工程技术、评分：4.6、参与人数：33

9、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：135

10、专业：现代物流管理、评分：4.6、参与人数：250

专业推荐指数—Top101、专业：商务英语、评分：4.8、参与人数：66

2、专业：环境艺术设计、评分：4.8、参与人数：53

3、专业：环境监测与治理技术、评分：4.8、参与人数：37

4、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.8、参与人数：32

5、专业：文秘、评分：4.8、参与人数：21

6、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：196

7、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126

8、专业：会计电算化、评分：4.7、参与人数：70

9、专业：数控技术、评分：4.7、参与人数：56

10、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.7、参与人数：53

专业推荐人数—Top101、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：211

2、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与键迟伏人数：196

3、专业：水产养殖技术、评分：4.5、参与人数：184

4、专业：机电一体化技术、评分：4.6、参与人数：173

5、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.6、参与人数：142

6、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126

7、专业：建筑设计、评分：4.5、参与人数：125

8、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：99

9、专业：园艺技术、评分：4.3、参与人数：83

10、专业：计算机网络技术、评分：4.6、参与人数：79

综合满意度3015人投票

评分：4.4

环境满意度3141人投票

评分：4.5

生活满意度2832人投票

评分：4.2

☆日照职业技术学院部分专业介绍日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精稿携神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。

2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。

3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工旦迹证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。

4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。

5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。

6、主要课程：机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。

日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。

2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。

3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。

4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。

5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。

6、主要课程：机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。

日照职业技术学院小学语文教育介绍语文教育专业成立于1999年，2006年开始设立学前教育方向。经过三年的发展，现已成为我院独具特色的新专业，焕发着勃勃生机。

专业培养目标

该专业培养拥护党的基本路线，适应学前教育服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事幼儿保育员、幼儿教师、幼儿园管理工作实际需要的，具有学前教育必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，能胜任学前教育教学与管理的高素质技能型专门人才。

开设的主要课程设置

语文教育（学前教育方向）现开设的主要课程有：钢琴演奏、声乐表演、形体训练、幼儿玩教具制作与环境创设、绘画技能训练、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏设计、幼儿社会活动设计、幼儿园管理、幼儿保健、幼儿英语口语、教师礼仪、儿童蒙读、儿童文学、文学欣赏等课程，另外开设幼师语言能力训练、幼师职业素质养成训练、职场体验、教学实习、顶岗实习等实践课程。以上课程的开设可以保证学生既具备扎实的幼儿教育教学理论，又具备扎实的音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作等专业应用技能，做到了理论与实践的相互结合。

人才培养规格

德育目标：具有正确价值观、人生观，爱祖国、爱人民，政治立场坚定；具备良好的思想道德品质和社会责任感，积极进取，开拓创新。

职业道德规范：具有耐心、细心、爱心、责任心；具有敬业精神与奉献精神；热爱教育事业，为人师表；严谨治学，廉洁从教，尊重家长，热爱学生。

通用知识：具备音乐、舞蹈、绘画、手工制作等基本知识；具备学前心理学、教育学基本知识；熟悉并掌握幼儿游戏、幼儿社会活动设计等相关知识；了解并掌握学前卫生、幼儿保健知识；熟悉各种儿童读物；具备宽广的知识视野。

关键能力：具备音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作与环境创设基本技能；具备处理突发事件的能力；具备日常幼儿保健的能力；具备幼儿游戏组织与开发设计的能力；

专业单项技能与知识：具备钢琴演奏技能与知识；具备声乐表演技能与知识；具备形体与舞蹈编排技能与知识；具备简笔画绘画技能与知识；具备玩教具制作技能与知识；具备幼儿环境创设技能与知识；具备幼儿游戏组织与开发设计技能与知识；具备幼儿保健与管理技能与知识。

专业综合技能与知识：具备根据幼儿心理生理特点成功组织教学的能力；具备利用现代化教育手段进行教学的能力；具备利用多媒体教育技术进行课件制作的能力；具备处理突发事件的能力；具有良好的人际沟通能力与组织协调能力；具备一定的教学科研能力。

技能证书要求：

1、必须参加山东省高职高专英语能力测试、山东省（全国）计算机等级考试，并取得相应证书。

2、必须取得教师资格证。

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