中山市第二中学图片(中山市桂山中学)

一副拐杖撑起她的大学梦

霍嘉颖坐在电动车后座上，将近半米长的两根拐杖横放在自己大腿上，母亲林金凤则坐在前边驾驶着电动车，她们沿着南头大道，从学校开往家中。

这3年来，林金凤几乎都是这样接送女儿上下学。

过去3年的大部分周末，母亲林金凤开着电动车沿着南头大道，接送霍嘉颖上下学。

近日，作为来自广东中山市第二中学、刚刚参加完高考的学生，霍嘉颖受到了本地媒体的关注。身患先天性二级肢体残疾的她离不开轮椅或拐杖，为了圆自己的大学梦，她付出了更多的努力。

霍嘉颖在自己的房间内。

从位于南头镇的家中到中山市第二中学，近8公里的路程，驾驶电动车需要20多分钟，往返于家和学校的路上，母女俩途经铁路车站南头站——广珠城际铁路南头站路段，每天载着旅客们去往珠三角不同城市。

待今年秋天大学新学年的到来，霍嘉颖也可能会成为其中的一名乘客，乘坐列车从南头站出发前往其大学所在的城市。

不愿做“温室里的花朵”

7月初，在中山市南头镇的家中，霍嘉颖一家用完晚饭。林金凤将碗筷收拾到水池后，如今已19岁的霍嘉颖便坐在椅子上洗碗。

霍嘉颖身旁倚着2根银白色拐杖，林金凤转身看向正在洗碗的女儿。望着女儿的背影，她抬高声量说：“我也经常和嘉颖说要坚强独立，会让她做些力所能及的家务。”

霍嘉颖在家中洗碗。

转过身，林金凤随即压低声量对记者说：“孩子不可能一辈子都跟在父母身边，我们希望她能明白自己是能做许多事情的，是值得被肯定的。”霍嘉颖因出生时左侧下肢缺陷，随着年龄增大，右侧亦受累，目前她需要拄拐行走，为二级肢体残疾。作为母亲，林金凤希望女儿不仅拥有知识、美好的品德，还有自主生活的技能。

霍嘉颖洗完碗筷后，随即灵活地拿起身边的拐杖，双手抻开，握紧拐杖走向客厅，坐在母亲身边。看着女儿双手沾满水渍，林金凤屈身抽取纸巾帮其擦手。

而这“灵活”行动的背后，需要付出日复一日的训练，这只有一直陪伴她的家人和师长才明白。

家人陪伴霍嘉颖训练步行的足迹曾留在家附近的水泥路上。

在霍嘉颖上小学时，每周三天，家人都会陪她训练步行，在家旁边那条数百米长的水泥路上来回走数遍。霍嘉颖瘦削的手臂绷紧，手掌握住拐杖，在助行器的帮助下，她迈出了独立行走的第一步，尽管走得很慢。家人紧跟在身边放慢步调，父母手臂微微抬起靠近她的背部，目光紧紧跟随着——起初，他们也担心女儿摔倒。

霍嘉颖会自己拄拐上楼。

霍嘉颖初中3年是在离家不远的南头初级中学度过。林金凤也在女儿初三那年成为该校的一名保洁人员。总是在天还未亮时，林金凤便开着电动车带女儿去学校，她自己也需要在早上六点半前将校道打扫干净，“一般工作到下午4点多，晚上再来到学校接嘉颖回家。”

母亲林金凤在工作。

霍嘉颖拥有一个温馨的家庭——她和父母、读初中的弟弟以及奶奶住在一块，家人给与她许多鼓励。林金凤认为自己是一个“很操心的妈妈”，相较于开朗多言的母亲，在工地打散工的父亲则显得较为沉默寡言，但谈起女儿，他总是微微笑着，笑起来的眼睛周围延展出细密的皱纹。霍嘉颖心细，她记起父亲从工地回来时衣服沾满泥土、满身是汗的样子。

霍嘉颖和家人们在一起聊天。

当“风中小草”成长

霍嘉颖有一辆陪伴了自己十余年的红黑格子的轮椅，和她的拐杖一样，这辆轮椅也跟随着她去到学校。

回忆起高中生活，霍嘉颖讲述起母亲赶来接她回家的场景。每当周末放学，总有同学推着坐在轮椅上的她到校门口，还未等母亲驶近校门口，她便看到了母亲开着电动车的身影——这个身影，她再熟悉不过。

霍嘉颖和母亲林金凤。

陈晓玲是霍嘉颖高中三年的班主任兼地理老师，其所带的高三（20）班也是一个有爱的集体。老师和同学也见证了霍嘉颖高中三年的成长与改变，“嘉颖从一个沉默内向的孩子逐渐变得开朗活泼。”

霍嘉颖和班主任陈晓玲在交流未来的大学生活。

因高中需要住校，中山市第二中学考虑到霍嘉颖的身体情况，为其安排了楼层较低的课室和宿舍。霍嘉颖的宿舍位于靠近教学楼的宿舍区一楼，每天5个舍友轮流帮其打饭和晾晒衣服。

起初，林金凤担心女儿不适应住校生活，也担心女儿难以融入新集体。为此，陈晓玲和其他老师会经常和林金凤交流霍嘉颖在学校中的情况，“不仅是学业，还有和同学们的相处，和老师的交流，我们都会和嘉颖妈妈及时沟通。”陈晓玲说。

自读书起，霍嘉颖大多时候总是坐在班里第一排的位置。但陈晓玲希望她能有更多自由的选择，也能和更多同学熟识，每隔一段时间便轮流调换班里的座位。在这一点上，霍嘉颖不再是一个“例外”。

在中山市第二中学，霍嘉颖交到了不少好朋友，高考后她发了一条朋友圈，其上附带着高中好友给她的留言字条。除了融入班级体、获得珍贵的友谊外，霍嘉颖还开始明白成长中总是需要面对独处的时间。

因身体原因，无法去操场上体育课的她只能独自待在课室中看书、写作业，她羡慕同学们能在操场上恣意奔跑，但她也逐渐懂得自我调适——无法享有奔跑的自由，那就静心在书海中“遨游”。

霍嘉颖在课室学习。

而在今年高考，她取得了501分的成绩，超出今年广东本科批次普通类（物理）录取最低分数线（445分）56分。对她而言，尽管这个成绩和预期有些许落差，但她和家人、师长都明白，这也是她成长迈出的一步。

“我从来都不是一朵‘温室的花朵’，可能目前更像是‘风中成长的小草’，妈妈的教导就是这样，也正因为这种教导，我可以更加沉着应对生活中各种困难。”霍嘉颖说。

期望以树的“姿态”站立

7月初，刚填报完大学志愿的霍嘉颖回到学校。班主任陈晓玲推着坐在轮椅上的她行走在学校中，她们谈起志愿填报、大学生活等话题，言语间带着欢乐的笑声。

霍嘉颖在中山市第二中学度过了高中三年。

根据高考分数和自身情况，在老师的建议下，霍嘉颖填报了广州、珠海等省内的几所高校，选择的专业则以会计类专业优先，“考虑到我的身体情况，我更需要能经常坐在电脑前学习、工作的专业，所以选了会计专业。”

“大学可以尝试主动加些社团，认识更多的朋友。”陈晓玲微微屈身，低头向霍嘉颖说，她希望自己的学生在人生新的阶段中，能依然保持积极的心态。霍嘉颖对高考后的暑期、即将到来的大学生活充满期待，也不愿为自己设限。

林金凤也明白，女儿即将去其他城市读大学，新的环境、新的人际关系对于霍嘉颖而言，也是新的挑战。但林金凤相信，女儿将愈发地独立自强。霍嘉颖也开始懂得安慰和鼓励家人，她希望母亲对自己不要有过多的担心，也希望父母不要太过操劳。

霍嘉颖拥有一个温馨的家。

“我与别的孩子的不同，注定了您要比别的母亲付出更多的心血，也要更加的艰辛。”面对镜头，霍嘉颖道出一些平日里很少对母亲讲的“心里话”。

“我也明白您对我的良苦用心，我也会更加努力积极地面对生活。在日常生活中，我们没有很煽情的对话，您总是用那种冷静的态度来感染我，让我在面对任何事情的时候都不要慌张。”

如今，林金凤周末不用再开电动车载着女儿往返于家和高中学校之间，伴随着女儿高中生活的落幕，这段20分钟的接送路程也迎来尾声。

但这段路程，对于霍嘉颖和母亲而言，都是难忘的记忆。

行走在中山市第二中学的校道上，两旁绿树矗立，雨后的校园散发着绿叶、泥土的清香，夏天的风吹来，树木的绿叶抖擞着簇拥成一团。远远望去，霍嘉颖瘦小的身躯掩映于树木间，她的脚边是低矮的草丛，草丛间偶尔藏着几朵鲜艳的小花，“我希望我之后能成长为让家人依靠的‘大树’。”霍嘉颖一字一顿地说道。

【文字】杨琼

【摄影】金镝

【剪辑】许舒智

【海报】张昶

【作者】 杨琼；金镝；许舒智；张昶

【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端