清徐中学的照片(清徐中学和徐沟中学哪个好)

清徐中学着力推进年级负责制 开创政教管理新常态

——我的访谈“集团视域下的清中政教管理”

写在前面

政教工作是学校学生管理的重要内容，在一定程度上体现一个学校的管理水平。它是学校德育工作的重要日常环节，承担着学生教育与管理的重要职责，对学生良好行为习惯和心理习惯的养成起到重要的引导作用，对学校正常的教育教学秩序起到重要的维护作用，对学校整体工作的开展起到重要的助推作用。所以，政教工作不仅涉及学校管理的表面，更关系到学校管理的实质。学校政教工作要不断研究和改善工作方法，不断丰富工作手段，解决政教管理当中存在的面广、点多、线长的难题，谋求有效“立德”，达到有效“树人”的教育目的。

领会精神整体布局

“育人之本，在于立德铸魂”。习近平总书记在全国教育大会上强调，“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”。近年来，清徐中学深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，大力探索育人方式改革创新，特别是2021年9月以来，清徐中学以学校精细化管理为着力点，多措并举，进一步推进年级负责制，开创政教管理新常态。为了更好地发挥年级部的积极性和提升学校管理的效率，下沉管理重心，落实扁平化管理，推进年级负责制，赋予年级部更大的管理权限。年级负责制具有能细化学校管理、能协调处理各部门与年级部关系、能增强管理自主性的优势。年级部是各项工作具体落实最关键的环节，年级部管理好了，学校管理就落实到位了。清徐中学推行年级部目标管理责任制是对学校管理工作的新探索。

坚持和加强党对学校思想政治工作的全面领导，加强基层党建工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用。校党总支书记程瑞龙：“我们把党建工作和教育教学紧密结合，围绕教学抓党建，抓好党建促教学。”年级部主任同时担任党支部书记，进一步推进年级负责制，优化学校管理结构，以点带面，充分体现学校分级管理、分层负责的管理特色，充分发挥年级部在党建、教学、管理、育人方面的作用，发力精细管理，促进学校整体工作再上新台阶。各处室要有为年级部服务的意识, 要有“年级工作做好了, 我们的工作就做好了”的意识。校领导、各处室主任经常深入年级, 尽力帮助他们排忧解难,这样年级才会集中精力、全身心地投入到教育教学管理中去。

多措并举深入探索

校长董振邦：“学校无小事，事事都育人。”为推进育人方式改革创新，落实立德树人根本任务，清徐中学在总结以往德育工作经验的基础上，多措并举，进行了深入探索。德育处主任高志强：政教工作，是一项繁、杂、烦而又充满挑战性、充满成就感且充满新鲜感的工作，它需要有耐心，需要有爱心，需要能吃苦，需要有窍门，需要有灵活性，需要有底线思维，更需要有热情，还需要良好的心态、高超的自我调节能力、不断提升的自我学习能力，以及与同事的默契配合，对学校政策的深刻理解力与坚决执行力。

抓好思政工作队伍建设。加强对思政课教师、班主任的全员培训，建立健全工作考核和保障机制，激励优秀德育工作者。校长董振邦：“班主任是班长、是家长、是校长，是一支嗷嗷叫的队伍，对班级学习、生活全面负责，对班级各科教师进行整合，组织班级学情分析。”高二年级部副主任武志强：“我同时兼职班主任，作为‘双料主任’，我对自己班的学生要求更加严格，本学期无严重违纪行为学生，小违纪学生在同层次班级相对较少，但学生的学习潜力还没有完全激发出来，还有待提高。在以后的班级工作中，继续配合各科老师，强化纪律、督促学习，促进其学习成绩的不断发展。”

抓好学科教育队伍建设。促进学科教师从学科教学向学科育人转变。校教研室副主任、高一年级部副主任张新宇：“年级管理是一个全新的工作，我将在今后的工作中，进一步拓宽思路，创新方法，优化环节，协调教师和年级、教师和学校之间的关系，形成更大的教学合力，转化为更强大的教育力量。”抓好德育管理人员队伍建设。本学期以来，进一步加强了年级政教管理队伍，除了年级政教副主任外，每个年级配备了3名政教员，其中1名女政教管理员。

县人大代表、高三年级部主任左晓峰：“我们非常重视老师们的思想政治工作，充分利用每次的集体学习和开会时间，加强政治理论学习，把党的指导思想和最新的教育教学理论贯彻到每一位教职工的心中，全体老师目标明确、思想统一，年级工作在良性的轨道上健康运行。”监测评价，精细管理。把学校德育工作、育人方式创新纳入文明校园创建、绩效考核等考核体系，构建与教育治理现代化相适应的学生综合素质评价体系。清徐中学育人方式改革以“课程育人” “文化育人” “实践育人”为抓手， 一齐发力，效果明显。

分工明确 责任到位

推进年级负责制，明确了年级教学质量这条生命线由谁负责。年级部主任既抓教育教学管理又抓年级管理，两手抓，两手硬。年级政教工作在年级部主任带领下，年级政教副主任、政教员，各行其是，各负其责，事事有人管，时时有人看，分工明确，责任到位。

高一年级党支部书记、年级主任刘建云；“我们第一支部每月开展形式多样的主题党日活动，既引领党员集中学习习近平总书记的系列重要讲话，又把讲话精神通过切合实际的活动转化为提高教学质量的具体实践。重视教研教学，研课组长精心组织每周一次的教研活动，主讲人充分准备研课资料，全体成员积极交流。每位教师都是带着问题来，达成共识走。学科教师群策群力主动打造高效课堂，真正让学生成为课堂的主人。我们的政教管理一直走在学生可能会犯的各种错误前面，争取做到防患于未然。对问题学生晓之以理、动之以情是德育教师的工作常态，积极为教学工作保驾护航。”

高二年级党支部书记、年级主任王建明：“对我而言，我要在教学科学管理上下工夫，在高效管理上下工夫，努力把自己的本职工作做得更好。”谈到年级政教工作，他说：“要注重情怀管理下的德育，倡导拼搏拼力拼学，自理自律自强。狠抓对学生学习影响最大的三件事情，早恋、手机、小说，坚决杜绝，一经发现，从重处理。”

不畏惧挑战，迎难而上。县人大代表、高三年级部主任左晓峰：“新的学期，摆在我们面前的最主要的工作就是高三备考。经过全体师生两年的努力，我们已经看到了教师披星戴月、汗水加智慧的辛勤耕耘，看到了莘莘学子追求卓越、砥砺前行的坚毅执着。同时，我也看到了我们的不足，一些学生基础知识还有许多漏洞，尖子生的培养上还需要我们多研究、多学习、多下功夫。下一步我们将依托学校，采取多样化的办法加强培优，更重要的是我们要把工夫用在平时，充分利用班级、年级、学校现有师资资源，精准高效联班联生，为尖子生、边缘生建立动态发展报告单，让每位老师能倾尽全力助力学生的成长。”

校督学王振隆：“经常与班主任探讨学生的管理和学生的习惯养成教育，凭借我多年的管理经验给他们提些建议以及处理问题的具体办法，共同为学生的管理出谋划策。从学生的管理到教师的掌控;从班主任队伍的管理到研课组长的调动;从各班的班风到整个年级的学风；本着重点突出的前提下，抓年级的整体成绩。”

校教研室主任卢宏：“任何时候、任何情况下都不要有‘我认为’‘我觉得’的想当然想法，万万要不得。一定要有客观量化的数据作支撑，我们老师的业务素质和学科素养还有不小的提升空间。我们在抓落实方面还是有差距，需要在学科教学的六个环节上做实做细，同时更要提高老师们的认知能力。”

校教研室副主任、高三年级部副主任王文慧：“在接下来的年级教学教研工作中，首先要提高政治站位，把学校和学生的发展作为第一利益，时时处处想着学生，时时处处想着学校，高三是学生最关键的一年，在这一年中，我要不断学习，不断专研教学，不断提升教育教学水平，让学生在高考复习中利益最大化，获得最佳的发展。多做事，多联系研课组，多听课，多和学生谈话。了解师生在工作和学习中的最大需要，尽全力帮助师生。在值班和工作中敢于管理，善于发现问题，及时纠正在教学工作中的一些不良现象，对学生和老师在第一时间指出，和年级领导团队集体研究处理方法。团结同事，抱团取暖。遇到困难不畏惧，遇到工作不推诿，是分内的事情积极去做，配合德育管理团队抓好年级政教工作。”

领导带头 前拉后打

董振邦：“领导的价值在哪里？领导带头，把工作做起来，才能带动教师，要前拉后打。”“领导就是服务，要率先垂范，享受在后。”“领导干部第一要敢于工作，第二要公平公正对待每一个人，第三要树立起自身的威信。”

分管德育工作的校党总支副书记丁利德坚持每天早晨6:10到校，风雨无阻。他转教室、转宿舍，发现问题及时与班主任、相关处室年级沟通。

校督学秦海圣：“坚决贯彻和执行学校的各项规章制度和决定。身先士卒，率先垂范。做到尽责不越位，帮忙不添乱。适时地给年级领导提出合理的建设性的意见或建议，为年级领导的成长和教师的成长做出应有的贡献。”

校教研室主任、高二年级部副主任卢宏：“任何时候、任何情况下都不要有‘我认为’‘我觉得’的想当然想法，万万要不得。一定要有客观量化的数据作支撑，我们老师的业务素质和学科素养还有不小的提升空间。老师们信息化教学手段在教学课堂上的应用程度参差不齐，需耐下性子来好好钻研和学习，提高应用率和应用效果。我们在抓落实方面还是有差距的，需要在教学的‘六个环节’上做实做细，同时更要提高老师们的认知能力。”

强化常规 精细管理

校长董振邦：“抓管理就是抓成绩，抓细节也是抓成绩，教育也是细节。”“成绩的取得是一个集体的整合。”教育是唤醒，教育是细节，教育是习惯。新学期、新起点，新生入校，老生返校，正是习惯养成的好时候。执行校长李建斌：“我们要根据学生的特点，不仅仅关注他是否考上大学、考上好大学，更关注他的成长过程。我们通过有针对性的干预和指导，达到预期的目的。”高志强：对政教工作的重新认识，最大的一点感受就是工作时的自主性增强了，但同时挑战性也增强了。由“等、靠”变为主动作为，政教工作不再是“去管”，而是“去教育”、“去引导”，工作的预判性提高了，工作的主动性随之提高，管理管理，既“管”又“理”，才是管理。

清徐中学高度重视安全、疫情防控和秋季开学工作，继续拧紧疫情防控的“安全阀”。“我们制定了疫情防控和开学工作实施方案，准备了充足的防疫物资，开学前邀请战狼救援队对餐厅、宿舍、教室、厕所等进行了擦洗消杀。”清徐中学党总支副书记丁利德说。

开学伊始，德育处从入学后的发型和着装检查开始。学生不染发、不烫发、男生平头，女生剪发头，前不过眉，后不过领，旁不遮耳，不化妆、不佩带任何首饰。黑色短发，统一穿校服，自觉做到衣着干净、整洁。仪容仪表，展现高中生的蓬勃朝气。

学校深入贯彻“健康第一”的教育理念，全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作，大力推动学校健康教育工作，建立了主题教育活动、健康教育课程、体育与健康课程三大实施路径，强调家庭教育的重要性。

加强宿舍管理，提升管理水平。不定期召开政教、楼管会议，明确各项检查制度、楼管管理及考核制度，对宿舍卫生清洁、传染病防控、学生规范管理提出明确要求，强调安全隐患排查注意事项。对政教、楼管日常管理工作提出更高要求，管理的核心是先管好自己，以身作则，切实履行岗位职责，求真务实，持之以恒，要求将爱与尊重落实、贯穿到管理中，抓好常规管理，各项工作逐一细化、落实，创造安全舒适的宿舍环境，进一步加强宿舍的管理工作。

校园卫生，建立包干区。

德育量化精细化管理。对学生进行德育量化，学生能更自觉遵规守纪，学习更主动，管理更有效。

要抓好学生特别是新生的行为习惯的培养。杨萍，作为班主任，她深深懂得培养学生良好的行为习惯的重要性，在班级管理中，她注重关注孩子的心理，做孩子的知心朋友，在她的班里，谁最近的学习压力大？谁的家庭出了问题？谁跟同伴闹了矛盾，都逃不过她的眼睛，而且能够很快得到解决。她从早自习、课堂、下午自习几个方面入手去抓学生。在其他老师的课上出了问题，她就采取上课前提醒、课前检查、课后反馈的方法，帮助学生养成良好的学习习惯。久而久之，学生的学习成绩有了大幅度的提高，学生的精神面貌、班风也有了明显的好转。就这样，孩子们在她的班级里茁壮成长起来。

重视后进生的转化，要引导，要教育。对于这一点，高志强，作为政教主任的他是这样说的：没有人生来就是违纪学生、问题学生，学生有问题，总有引发他的条件，而我们的政教工作就是找到根源，让学生走到正道上来，“正其源，政其心”。在之前的工作中，总是习惯了发现问题去处理，想的是不让这种错误再次出现，总是采取的”堵“的办法，治标而不治本，没有去深究造成这种问题的根源在哪里，无法真正的、一劳永逸的解决问题。这就是我们目前政教工作中存在的最大问题。坐在办公室里，不深入学生中间，不与学生打交道，光凭想象，是永远无法真正了解学生的，等到问题出现的时候再去解决问题，其实已经晚了，头痛医头，脚痛医脚，是庸医。现在是到了反思自己的工作的时候了，思想必须扭转，方法必须更正，态度必须摆正。必须在违纪等事情发生以前就能够洞察这些苗头，萌芽状态是最好引导、教育的，预防是最好的办法。

丰富班主任培训方式，加大班主任考核力度，提高班主任管理水平。做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任的工作积极性。许多班主任在班级管理方面已经形成自己的特色, 这是值得肯定和表扬的。

安保人员要分工更细，做好与家长、学生的沟通工作。

创建市级文明校园。重点落实车辆停放、校园环境卫生、班容班貌、学生文明礼仪、寝室管理等工作。

大力培养学生干部，加强学生自主管理。培养使用学生干部和团委会干部，大力发展学生社团，召开全校或分年级召开班长、团支书等班团干部会议，提高班团干部工作能力。

常态化德育工作，定期开展开学典礼、升国旗仪式、班团会、高三百日誓师、校运会，提高学校办学品味。

常规教育常抓不懈。校德育处每周定期检查校园环境卫生。政教员不定期检查学生携带手机、抽烟等违纪情况。政教员白晓亮因为工作勤勉今年九月被学校提到德育处副主任、高二年级部副主任管理岗位，谈到常规巡查时，他说，“早上6：15我们就到教学楼前，开始检点提醒学生尽快到教室，不要迟到，6：20分开始早自习的巡查工作，登记各班上早读的老师，检查学生的早读纪律以及各班的卫生情况，并作出记录。7：30到8：00学生自习，巡查各班的自习纪律；上午的每节课间时间在教学楼周边巡查；11：45到12：20学生午自习，检点并规范各班的自习纪律。下午1：56开始检点学生，2：00到2：15精读时间检点学生纪律，下午每节课间巡查。晚上6：50到10：30的晚自习值班，登记上自习的老师，巡查纪律。”

规范学生行为习惯。进行学生仪容仪表检查，禁止学生染发、留长发（男生）、穿奇装异服等。

带班领导陪餐。

志愿者工作。校团委书记苏智：“我校志愿者圆满地完成了中考志愿服务、新生报到、学雷锋活动等多项志愿服务活动，获得了家长社会的肯定。”

挖掘学校社团组织活动中蕴含的德育元素，让学生在社团活动和社会实践当中体悟中华优秀传统道德、社会公德。

校园文化浸润政教管理良好氛围。葡萄的晶莹赋予清中人乐于创新的性格，陈醋的积淀造就清中人奋发有为的品质。

通过多种方式，加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系、相互沟通，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手共同培养孩子的目标。德育处副主任、高一年级部副主任王晋芬：“面对重点违纪学生，通过一次次的谈心，与家长的耐心沟通，出现了一次又一次的惊喜，虽然也有偶尔一次不尽人意，相信，通过我们的努力，一定会向好的方向发展。”

在全校学生中树立典型，激励和引导广大青年学生奋勇拼搏、争当先进，进一步展示我校学生的良好形象和精神风貌，表彰刘欣予、李苏蕊等30名学生“十佳青年标兵”。号召全校广大青年一要牢记使命，做有梦想、信念坚定的新时代青年；二要潜心求知，做有本领、笃信躬行的新时代青年；三要实干有为，做有担当、勇于创新的新时代青年；四要修身律己，做有品格、引领风尚的新时代青年。在学习中进步、在实践中成长、在奉献中升华，在奋力谱写习近平新时代中国特色社会主义思想的崭新的篇章中绽放青春光彩。

做优亮点，双拥工作成效明显。通过一系列国防教育活动，对同学们深入进行了伟大的民族精神、国防责任义务和“双拥”光荣传统教育，激发了学生的爱国热情，在校内形成了浓厚的国防教育和爱国主义教育氛围。

应急疏散演练。当警报声在校园上空拉响，学校应急分队按照既定的位置迅速到位，课任教师组织上课学生按照预定路线迅速撤离至安全地带，确保教室无人后，课任教师最后撤出，各班干部迅速清点人数向指挥部报告。整个演练过程安全、有序，快速而不拥挤，师生全部安全抵达集合地点。

消防讲座进校园，加强对消防知识的宣传教育，提高师生员工对消防知识的普及率和消防安全素质，特别是让同学们了解火灾的危害以及各种防火救火方法，增强同学们应对火灾的能力，减少火灾发生时所带来的损失。

先教人做人，后教人读书。子曰:“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”高志强：“政教工作，就是思想品德教育，说白了就是管好学生的纪律，帮助学生培养科学的学习习惯、健康的生活习惯及良好的行为习惯。家长把孩子交到学校，除了期望能够考上大学外，更重的是要教会孩子做人，这就对我们的政教工作提出了高标准的要求。”在对学生的教育中从细节做起，在学生心理的深处播下道德的种子，才能使学生潜移默化，逐步养成文明礼貌，自立自强、责任担当、勤奋好学的习惯，在日常中管理，在教育中养成，促使我们校园日益美丽。

优化学生培养模式 建设优质生源地

清徐中学始终坚持高质量人才培养标准，以先进的教育教学理念为指引，源源不断地为高校输送品学兼优、勤奋好学的优秀生源。兰州大学、太原理工大学、中北大学先后授予清徐中学“优秀生源基地”，开启清徐中学与各高校交流合作、共同发展的新篇章。

以优秀校友为榜样激励在校学生

执行校长李建斌在2021年秋季开学典礼上，以优秀校友为榜样激励在校学生。他勉励清中学子，在校不仅要脚踏实地、勤奋苦学，也要放眼世界、胸怀天下。清中的优秀学子有陶瓷专家乔富东研究员，核工业北京地质研究院温志坚高级工程师，高速铁路专家韩宝明教授，复星同浩资本董事总经理乔继英，中国原子能研究院郭冰研究员，图鸭科技CEO武俊敏博士，中国机器人峰会创始人王伟，中国教育科学研究院姚宏杰,青年才俊冀巨海、路国运、王旭飞、张志强、闫文貌、杨斌、丁建文、郭英姿、牛勇、栾大伟等等，四万三千清中学子的身影遍布祖国的大江南北，奋战在各行各业各条战线，希望在场的同学们树立远大理想，担当时代责任，成就人生梦想，无悔青春，无悔此生!

开展励志宣讲活动

清徐中学每年都会邀请近两年考上大学的毕业生回母校开展励志宣讲活动。比如，2020年1月，为了更好地树立高三同学对于高考必胜的信心，解答他们在高考复习规划上的困惑，同时帮助同学们更清楚地认识大学和专业上的知识，给予他们思想和行动上的启发，来自中国人民大学、南开大学、天津大学、厦门大学、中山大学等十多所高校的清中学子，重返母校，相聚清华园，为这个承载自己梦想、见证拼搏精神的校园再添一把星火。20多位2018和2019届毕业生结合自己在校学习、生活的经历，与同学们在有效听讲、记忆方法、学习心态、高校招生政策解读等方面进行了分享，鼓励学弟学妹们不仅要培养自己坚强的意志品质，保持平和稳定的心态，同时也要注意制定行之有效的学习计划，努力提高学习效率。学长们以自己的智慧与见识、风趣幽默的语言，给同学们提了很多中肯的建议，增强了同学们的学习信心。同学们也从学长们身上汲取了宝贵的经验，更学习了优秀的品质。所有的梦想都值得努力，所有的努力都值得期许，只有耐得住寂寞，才能守得住繁华。同学们听完讲座后纷纷表示一定会志存高远、珍惜时间、刻苦学习、坚持不懈，以最好的精神状态投入到学习中去，力争交一份完美的人生答卷。

追踪毕业生成长金榜题名传喜讯，清中学子进清北。2021年，清徐中学又传喜讯，2016届5位学子考上北大清华研究生。刘阳、张佳宇、武昱君、李欣亚考入北京大学，韩文榕考入清华大学。喜讯传来，师生共振奋。李欣亚：“高中阶段老师的教导、同学的陪伴让我在取得优异成绩的同时，也提高了自身素养、完善了性格习惯。”她们在三年的高中学习生活中，养成勤奋刻苦的精神。在大学期间，她们依然保持积极学习的态度，学业优异，表现突出，成功考取北大清华研究生。清徐中学毕业生在大学期间获得各类奖项和荣誉，天津大学、长春理工大学、中北大学、江南大学、吉林大学、兰州大学、武汉理工大学、北京科技大学发来喜报，清徐中学官方微信平台及时予以发布共勉。我校2016届毕业生、现北京交通大学2020级城乡规划系硕士研究生武毓宛参与撰写的调研报告《“亭”向何方——基于大数据分析的北京市报刊亭调查报告》在“2021WUPENiCity城市可持续调研报告国际竞赛”中荣获提名奖，10月14日我校官方微信转发并向武毓宛等同学表示热烈祝贺。

母校一直持续关注毕业生的后续发展，希望毕业生们传承母校精神，续写逐梦征程，挥洒奋斗青春。同时希望同学们在成长进步的过程中，哪怕获得一丁点的成绩，也要与母校分享（邮箱174285120@qq.com）。你们的收获，不仅是母校的荣耀，更为在校的学弟学妹们树立了榜样，让他们的思想觉悟得到快速提升，激发了他们奋发向上的动力，增强了职业规划能力，促进了青年学生的健康成长。

让咨询室成为学生解惑、倾诉烦恼的地方

叩叩叩，一阵怯怯的敲门声响起，门后探出一个稚嫩的脸，这是几乎每天都会在心理咨询室出现的一幕，或是好奇，或是低落，每个学生来到这里都有各自的烦恼，针对学生的各类问题我都会从专业角度帮助学生，适时的心理咨询为学生解决了考试心理焦虑、思想压抑、厌倦学习、如何调节不良情绪等一些实际学习生活中的问题，并针对个别学生的心理失衡、心理挫折和心理障碍，我也会及时给予心理支援和心理疏导，切实关注、理解、倾听并帮助他们。在这个过程中，有的刚开始从拘束、害羞地进门到落落大方自然地进行心理咨询；有的从以试探性的心情谈话到充分倾吐心中之烦闷。让咨询室成为学生解惑、倾诉烦恼的地方。这让我非常有成就感。——这是摘自段靖璇、一位心理老师的记录

适时的心理咨询解决了学生的心理焦虑。十月的一天，我叩开了心理咨询室的门，在这间布置简洁的房间里，对她进行了采访。平时工作有所接触，不是很尴尬。段靖璇：我会定期组织开展班级团体辅导活动，根据班级的实际情况，针对性的制定活动主题方案，包括价值观、凝聚力、生命的意义、意志力、信任等一系列活动。让学生在活动过程中感悟体会，获得成长。很多学生从开始的拘谨别扭，到后面与队友团结协作的过程让我倍感欣慰。在这些过程中，不光学生在成长，也带给我很多不同的体会，让我设身处地了解学生并更好的与他们产生共情。

每周组织心理委员开会进行小型的心理活动，宣传心理知识，提高学生对心理知识的了解，班级心理委员会及时关注同学的情绪状态，有需要的会介绍到心理咨询室。我们学校非常重视心理健康教育活动，每年会对高一新生进行心理健康普查工作，对问卷进行发放、回收、筛查、分析。心理异常的学生要进行上报，严重的要及时进行危机干预，与班主任进行沟通。5.25心理活动日开展特色心理活动，心理剧的组织编排工作。在高中担任心理老师，让我真切感受到高中学生所面临的问题：学业压力加重、人际交往、适应不良等心理问题，必须重视心理健康，正确引导学生解决心理问题，塑造积极乐观的人生态度，承受各种挫折和适应不同环境的能力。我也在工作中受益良多，仍需提升自我专业知识，更好的为学生服务。 ，时长00:26

管理、教育，只为孩子学习好

高三年级政教员贾凯宁，从2016年从事政教工作算起，已经5个年头了，与新入职的其他8位政教员来说，是“老政教”了。他说，“新学期以来，学校德育管理进行了优化改革，年级部从早到晚，从教室到餐厅再到宿舍，全天候、全方位的陪伴孩子们成长，新加入的生活老师充实了年级的德育队伍，确保了事事有人负责，时时有人陪伴，学生的行为习惯和纪律都有了更大的进步，而这带来的益处，直接体现在学习成绩的提升上，管理、教育，只为孩子学习好。”

陈春艳，作为一名拥有23年班主任教龄的老师，她不仅有很强的责任心，而且有更好的工作方法。她说：“作为老班主任，班级工作的重心就是要抓学生的学习质量，其他一切活动的开展，就是为了建立有效的班级教学秩序，让学生提高自己的学习成绩。”

梁勇强：“每个孩子都是一个鲜活的成长中的生命，如果让同学们每一天都成长在充满爱的班集体里，相信整个班级一定会有很大变化。爱像空气一样包裹着孩子们，所有孩子都是被接纳的，被关爱的，被认可的，爱的纽带也是安全带。我感受着孩子们的幸福从学校弥漫到家庭，我感受到了一名教育者的幸福。”

与高一560班王煜斌同学的谈话，他更多的还是入学以来的感受。“进入清中已经两个多月了，在新的学期我有一个新的目标---不做语言的巨人，要成为行动的主人。与初中相比，高中的学习有一些新的特点，知识量大；学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。我们每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨练意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。”

十月的风吹落了九月的叶。清中这片沃土，黄色的浪潮笼罩翻涌的绿意。559 班李悦：“我怀揣着憧憬与向往踏入清中这片土地已两月有余。从最初的紧张不适到如今的独立自主，我离开了近十五年的避风港,在陌生的校园搏击长空、奋力翱翔，集体生活的多彩，让我在独立的同时感受到一份集体的温情，每一处角落都记录着我成长的足迹，我们不仅在集体中成长，也在充实中学习，课程难度的上升，时间无形的压迫,让我明白‘行百里者半九十’，知识的获取最重要的便是恒心，一个单词、一条公式、一首诗歌……不断积累成一条小溪，以至今后,永不停息，翻腾奔涌。唯有一颗热忱的心，才能乐观生活，唯有一份坚定的信念,方能砥砺前行。清中便是我们大放异彩的舞台，筑梦清中， 无悔青春。”

咬定目标，脚踏实地，埋头苦干，久久为功。执行校长李建斌:“清徐中学传承着一方文脉，让孩子就近接受优质的高中教育，是每一个清徐百姓最朴实而又最真切的愿望。我们将以新清中建设为契机，坚持立德树人的育人导向，推动改革创新，激发学校办学活力，全面提高教学质量。”清徐中学德育教育进一步精耕细作，领会精神、整体布局，多措并举、深入探索，分工明确、责任到位，领导带头、前拉后打，强化常规、精细管理，努力使学校的政教管理更加顺畅、德育队伍更加优良、德育特色更加彰显，为学生成长“扣好人生第一粒纽扣”，培养一代又一代社会主义建设者和接班人，实现立德树人使命和教育报国初心。今年的《政府工作报告》中提出，加强县域高中建设。清中，深深根植于梗阳大地，是地域文化传承之所和乡情的根系所在，清中振兴，寄托着乡土的深情，寄托着全县人民的期待，也是区域经济社会发展的希望所在。

编后记“以谦虚之心，领岁月教诲。”上期《我的访谈：集团视域下的清中教研教学》结稿后，便开始酝酿《集团视域下的清中政教管理》，由于涉及面广，访谈难度大，一直拖到现在。尽管我是局内人，也感到压力巨大。清徐县高中教育集团进入第二年运行，开学以来，清徐中学着力推进年级负责制，开创政教管理新常态，便以此为题，重新捋了捋思绪，来记录清中人的一节历史。末了，我还是那句话：让我们继续沉淀智慧，积蓄力量，成就自己。写尽千山，落笔是你。谨以此推送，献给我们深爱的清中，以及所有的清中人，献给和我们共同成长的教育集团。

清徐中学