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为加快青年教师的成长步伐，提高青年教师队伍专业化水平，发挥学校骨干教师带头作用及帮教优势，3月23日下午，四川省南江中学在学术报告厅举行了“青蓝工程师徒结对”仪式。

仪式上，该校部分从教三年以下的青年教师和有丰富经验的资深教师自愿结对子，形成了46组“青蓝工程名师帮扶对”。

仪式上，王波书记宣读了《四川省南江中学青蓝工程新教师培训方案》，明确了师徒结对的相应要求及考核办法。王波强调：名师作为帮扶者，首先要坚定为党育人、为国育才的信念，其次要正确认识教师的价值，牢固树立基本的人性观、权责观、问题观，发挥“传、帮、带”作用，从思想、工作方面对徒弟严格管理，把自己的工作经验无私地传授给徒弟，时刻关注他们的成长和工作进展情况，使徒弟在一定时期内达到相应的业务水平。徒弟则必须尊敬师傅，在思想、业务等方面主动虚心求教，除了学习业务知识外，还要自觉认真地学习师傅良好的思想品德、工作作风，做一名成长型教师。

接着，指导教师代表曹晋彰、青年教师代表刘小军，分别作了表态性发言。

在最后的校长寄语环节，该校校长龙地金怀着殷切的期盼，发表语重心长的讲话。他指出，教师队伍的建设关系到学校兴衰荣辱，“青蓝工程师徒结对”是学校内涵发展的重要举措。学校的竞争最终是师资的竞争。他对青年教师提出要“三步走”目标：两年成为合格教师，四年成为优秀教师，六年成为在课程、课堂、课题、带班方面有研究成果的学术型、专业化的卓越教师。

他要求指导老师履行好自己“传、帮、带”的责任，做好四带：带德、带才、带教、带研，“带德”就是带领徒弟做一名爱岗敬业、正直无私、志存高远、为人师表的教师；“带才”就是带领徒弟做一名口才出众、写作出色、管理出彩、业绩出优的教师；“带教”就是要带领徒弟做一名精于备课、乐于上课、优于竞赛辅导、长于培优补差的教师；“带研”就是要带领徒弟做一名善于学习、善于总结、理论与实践相结合、课题研究与课堂教学深度融合、善于将信息技术巧妙融入教学的“专”“精”“特”“新”型教师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。本次活动承载着满满的期待、 满满的嘱托，开启了科研兴校的重要一步。师傅心里有目标、有计划、分阶段地传授，徒弟心里有方向、有榜样、有步骤地实践，相信青年教师定能快速成长，形成具有自身特色的教学艺术，相信青年教师必将“青出于蓝而胜于蓝”，成为南江中学未来的骄傲。（肖业鲲）